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        1. 【題目】如圖所示為某些細胞器的亞顯微結構模式圖。下列敘述正確的是

          A.①是中心體,與高等植物細胞的有絲分裂有關

          B.②是線粒體,是人體細胞進行有氧呼吸的主要場所

          C.③是葉綠體,是植物根尖細胞進行光合作用的場所

          D.④⑤都具有單層膜,并且兩者的膜結構可直接相連

          【答案】B

          【解析】

          依題圖可知,①是中心體、②是線粒體、③是葉綠體、④是內質網(wǎng)、⑤是高爾基體,以各自的結構及功能相關的知識做出判斷。

          A、①是中心體,高等植物細胞沒有中心體,A錯誤;

          B、②是線粒體,是人體細胞進行有氧呼吸的主要場所,B正確;

          C、③是葉綠體,植物根尖細胞內沒有葉綠體,C錯誤;

          D、④是內質網(wǎng)、⑤是高爾基體,都具有單層膜,兩者的膜結構通過囊泡間接相連,D錯誤。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的是酶、激素、蛋白質、抗體四者關系。有關敘述正確的是( )

          A.12、3分別表示激素、酶、蛋白質

          B.能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1

          C.能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3

          D.物質1都是由專門器官產(chǎn)生的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有一多肽,分子式為C55H70O19N10將它徹底水解后,只得到下列4種氨基酸(R基均不含N):谷氨酸(C5H9NO4,苯丙氨酸(C9H11NO2,甘氨酸(C2H5NO2, 丙氨酸(C3H7NO2)。問此多肽中共有多少個谷氨酸 ( )

          A.2B.3C.4D.5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

          (1)白眼雌果蠅(XrXrY)能產(chǎn)生_____種類型的配子。

          (2)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為__________,從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。

          (3)用紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)為親本雜交,在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅(記作“M”)。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能:第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化,但基因型未變;第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變;第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設計簡便的雜交實驗,確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

          實驗思路:_______________________________________________________________。

          結果預測:

          Ⅰ.若_____________,則是環(huán)境改變;

          Ⅱ.若______________,則是基因突變;

          Ⅲ.若______________,則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )

          A. 若m為鳥嘌呤,則b肯定為鳥嘌呤脫氧核苷酸

          B. 若a為脫氧核糖,則b為RNA的基本組成單位

          C. 若m為胸腺嘧啶,則RNA中肯定不含b這種化合物

          D. 若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組進行探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關系”實驗,用血 細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量。血細胞計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品,樣品滴在計數(shù)室內。計數(shù)室由25個中格、每個中格由16個小格組成,每個汁數(shù)室容納 液體的總體積為0.1mm3。操作如下:

          第一步:配制5%葡萄糖培養(yǎng)液500mL。

          第二步:將500mL5%的葡萄糖培養(yǎng)液置于錐形瓶中,把0.lg活性千酵母加入5%葡萄糖溶液中,25℃下恒溫培養(yǎng)。

          第三步:連續(xù)7天,每天隨機抽時間取樣,用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量,每次重復3次,求平均值,并做好記錄。

          第四步:根據(jù)記錄的實驗結果,畫出酵母菌種群數(shù)量與時間的變化曲線。

          回答下列問題:

          (1)指出并改正實驗操作識驟第三步中的一處錯錯誤_______________。

          (2)本實驗過粒中,封培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)是非常常困難的,可以采用___________法。

          (3)從試管中吸出培養(yǎng)液迸行計數(shù)之前,需將試管輕輕振蕩幾次,以保證估算的準確性,減少誤差。如果取樣前沒有振蕩試管,直接取上層培養(yǎng)液,觀察得到的數(shù)據(jù)的誤差是___________(填“偏大”或“偏小”)。

          (4)某同學第5d在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下:

          ①振蕩搖勻試管,取1mL培養(yǎng)液并稀釋100倍,稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺朌藍染液。

          ②先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液滲入___________,制作好臨時裝片。

          ③顯微鏡下觀察并計數(shù):在觀察汁數(shù)時只統(tǒng)計___________(填“被”或“不被”)染成藍色的酵母菌。如果一個小格內酵母菌過多,難以數(shù)清,則應當將樣液適當___________再計數(shù)。

          ④下圖1所示為視野內一個小格(“●”代表活的酵母菌),該小格中酵母菌數(shù)量為__________個。下圖2所示的a、h、c、d、e5個中格(80個小格)內若有活的酵母菌40個,則lmL酵母菌培養(yǎng)液樣品中菌體數(shù)最接近__________個。

          (5)拫據(jù)每天測量的教據(jù)描繪出的酵母菌種群數(shù)量變化呈S型增長,培養(yǎng)后期菌群數(shù)量下降可能的原因是__________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】病毒性感冒是人們常見的一種疾病,包括普通感冒、流行性感冒和病毒性咽炎等。正常人體感染病毒會引起發(fā)熱,發(fā)熱過程分為體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期,下圖為體溫上升期機體體溫調節(jié)過程示意圖。請回答下列問題:

          (1)當病毒侵入人體時,人體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是________細胞,侵入宿主細胞后,_____細胞可以與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,使這些細胞裂解死亡。

          (2)圖中激素乙的名稱是_______,其分泌量的多少會受到圖中__________的影響。

          (3)綜合圖解分析,體溫上升期人體進行體溫調節(jié)的方式有:_____________。

          (4)體溫下降期,機體增加散熱的途徑有:___________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在分泌蛋白的合成、運輸、加工和分泌過程中,需要大量的能量,該能量直接來自于(
          A.C6H12O6的分解
          B.蛋白質的分解
          C.ATP的水解
          D.脂肪的分解

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物的花色有藍花和白花兩種,由兩對等位基因(A和a、B和b)控制。下表是兩組純合植株雜交實驗的統(tǒng)計結果,有關分析不正確的是

          A.控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律

          B.第組F2中純合藍花植株的基因型有3種

          C.第組藍花親本的基因型為aaBB或AAbb

          D.白花植株與第組F1藍花植株雜交,后代開藍花和白花植株的比例為3:1

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