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        1. 【題目】用花藥離體培養(yǎng)法得到馬鈴薯單倍體植株,當它進行減數(shù)分裂時,能觀察到染色體兩兩配對,共有12對。據(jù)此可推知馬鈴薯是

          A二倍體 B三倍體 C四倍體 D六倍體

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:用花藥離體培養(yǎng)法能得到馬鈴薯單倍體植株,單倍體進行減數(shù)分裂時能觀察到染色體兩兩配對,共12對,說明該單倍體植株的體細胞中含有2個染色體組,而單倍體植株的染色體組數(shù)只有體細胞的一半,說明馬鈴薯體細胞中含有4個染色體組,即馬鈴薯是四倍體,故選C。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中,假設羊攝入體內(nèi)的能量為n,羊糞便中的能量為36%n,呼吸作用散失的能量為48%n,則

          A. 羊同化的能量為64%n

          B. 貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

          C. 由羊流向分解者的能量為16%n

          D. 由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于真核細胞DNA復制與轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是

          A參與催化反應的酶的種類不同

          B反應進行的場所相同

          C所需能量的提供方式相同

          D堿基互補配對的具體方式相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述,正確的是

          A性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

          B性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

          C生殖細胞中只表達性染色體上基因

          D初級精母細胞和次級精母細胞都含Y染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AaBb的個體(兩對基因位于非同源染色體上),在一次排卵時發(fā)現(xiàn)該卵細胞的基因型為aB。則隨之而產(chǎn)生的三個第二極體的基因型應是

          A. Ab、aB、Ab B. aB、Ab、aB C. Ab、AB、ab D. Ab、aB、AB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是( )

          A. 德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說

          B. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

          C. 德國科學家魏爾肖指出所有的細胞都來源于先前存在的細胞

          D. 細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于運動神經(jīng)元的軸突支配的結(jié)構(gòu)是(

          A.骨骼肌纖維B.胞體C.樹突D.軸突

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物,有關(guān)分析不正確的是

          A. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量

          B. 乙裝置有色液滴向左移動,說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

          C. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2

          D. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都需要設置對照實驗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項中,均不是免疫系統(tǒng)組成成分的是( )

          A. 骨髓、T細胞、抗體 B. 過氧化氫酶、淋巴因子、溶菌酶

          C. 脊髓、紅細胞、胰高血糖素 D. 吞噬細胞、漿細胞、記憶細胞

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