【題目】光合作用是發(fā)生在高等植物、藻類和光合細(xì)菌中的重要化學(xué)反應(yīng)。請回答下列問題：
（1）高等植物、藻類和光合細(xì)菌進(jìn)行光合作用的實質(zhì)是____________。
（2）光合作用暗反應(yīng)過程中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP(C5)結(jié)合，生成2分子C3，C3接受光反應(yīng)產(chǎn)生的________被還原。
（3）將衣藻置于密閉玻璃容器中，每2h測一次容器中CO2濃度的相對值（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）。測定0h與12h時容器中CO2濃度的相對值相同，則與0h相比，12h時衣藻細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量________（填增加或減少或不變），理由是____________。
（4）CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制海水稻的光合作用。為探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關(guān)系，需設(shè)定________組實驗。
【答案】將無機(jī)物合成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中 NADPH 不變 0h與12h的密閉容器內(nèi)CO2濃度相同，說明這12h內(nèi)光合作用消耗的CO2（制造的有機(jī)物）的總量等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2（消耗的有機(jī)物）的總量，導(dǎo)致有機(jī)物含量不變 四
【解析】
光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。光合作用包括光反應(yīng)階段（水的光解和ATP的合成）和暗反應(yīng)階段（CO2的固定和C3還原）。結(jié)合光合作用過程和細(xì)胞呼吸過程答題。
（1）光合作用的實質(zhì)是將無機(jī)物合成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中。
（2）C3接受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的能量并被NADPH還原，形成糖類和C5。
（3）測定0h與12h時容器中CO2濃度的相對值相同，說明12h內(nèi)光合作用消耗的CO2的總量等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2的總量，即光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物，所有12h時衣藻細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的含量不變。
（4）探究CCCP、缺鎂兩種因素對海水稻光合作用的影響及其相互關(guān)系，需設(shè)定四組實驗，分別是完全培養(yǎng)液、缺鎂培養(yǎng)液、完全培養(yǎng)液加CCCP、缺鎂培養(yǎng)液加CCCP。
名師金手指領(lǐng)銜課時系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人類14號染色體信息已被破譯，總計含87 410 661個堿基對，這一結(jié)果于2003年1月4日發(fā)表在英國科學(xué)周刊《自然》雜志上。研究報告稱，第14號染色體含有1 050個基因。則平均每個基因含有的堿基數(shù)為（ ）
A.83 248
B.166 496
C.1 050
D.不能確定
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是（ ）
A.膜成分和結(jié)構(gòu)的初步闡明，最初是通過實驗觀察直接證實的
B.模型是人們?yōu)槟撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述是定性的
C.研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能前提是將這些細(xì)胞器分離出來
D.探究酵母菌呼吸方式實驗中，無氧條件下為對照組，有氧條件下為實驗組
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】請回答下列問題。
（1）現(xiàn)有從流感患者體內(nèi)分離出的細(xì)菌和病毒，并分別制成溶液，為了確定該“流感”是由細(xì)菌還是病毒引起的，進(jìn)行了如下實驗：
實驗材料：小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細(xì)菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
實驗原理：（略）
實驗步驟：
①取12只生長健壯且同等大小的小鼠，均分為3組，編號為甲、乙、丙。
②向甲組小鼠注射適量生理鹽水；
向乙組小鼠________________________________________________________________；
向丙組小鼠________________________________________________________________。
③將3組小鼠放在________的下培養(yǎng)一段時間。
（2）結(jié)果
①________________________________，說明該“流感”是由細(xì)菌引起的。
②________________________________，說明該“流感”是由病毒引起的。
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【題目】細(xì)胞分化是活細(xì)胞的正常生命活動，下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（ ）
A.細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)
B.細(xì)胞分化使細(xì)胞DNA發(fā)生了改變
C.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化
D.細(xì)胞分化使細(xì)胞器數(shù)目發(fā)生改變
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【題目】下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實驗和研究方法的敘述，正確的是（ ）
A.制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，放于室內(nèi)通風(fēng)、陽光直射的地方
B.探究土壤微生物對落葉的分解作用，實驗組土壤保持自然狀態(tài)
C.在調(diào)查分布范圍較小，個體較大的種群時，可以逐個計數(shù)
D.調(diào)查某森林生態(tài)系統(tǒng)中群落豐富度，可用樣方法
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【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述正確的是（ ）
A.DNA分子中堿基對的增添、缺失一定會導(dǎo)致基因突變
B.減數(shù)分裂過程中非同源染色體之間交叉互換會導(dǎo)致基因重組
C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列發(fā)生改變
D.基因突變與染色體變異一定會導(dǎo)致個體表現(xiàn)型發(fā)生改變
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【題目】1903年，美國遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲（染色體為2n=24，約有17000多個基因）細(xì)胞作材料，通過顯微鏡技術(shù)研究精子、卵細(xì)胞的形成過程和受精作用過程中染色體的行為，請回答：
（1）薩頓提出“基因在染色體上”假說的理由是_________________，也有人提出“染色體在基因上”，請結(jié)合所學(xué)知識寫出“染色體在基因上”假說不成立的依據(jù)__________________________________（答出兩點即可）。
（2）已知蝗蟲體色的黑色由隱性基因控制，但不知道控制黑色性狀的基因是位于常染色體還是X染色體上。現(xiàn)欲通過調(diào)査方法初步確定基因在染色體上的位置。
①方案：尋找種群中足夠數(shù)量的黑色蝗蟲個體進(jìn)行調(diào)査，統(tǒng)計__________。
②請寫出預(yù)測結(jié)果及結(jié)論______________________________ 。
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【題目】我國古代就已發(fā)展出的�；~塘，其生產(chǎn)方式是：以桑葉喂蠶，蠶糞養(yǎng)魚，塘泥肥桑。回答下列問題：
（l）若要調(diào)查魚塘中鯽魚的種群密度，則應(yīng)采用標(biāo)志重捕法，原因是________。
（2）在某一批家蠶飼養(yǎng)過程中，如果投放的桑葉總能量為a，到結(jié)繭之前，這批家蠶的蠶體所具有的總能量為b，則能量a減b主要包括________（答出3點即可）。
（3）如果把其中的魚塘看作一個生態(tài)系統(tǒng)，那么從�；~塘的生產(chǎn)方式可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有_________（答出3點即可）。
（4）在桑基魚塘生產(chǎn)方式中，合理控制各個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)是必要的。如果在一個較小的魚塘中一次投放過多的蠶糞，將造成魚塘水質(zhì)的污染。若污染較輕，則一段時間后，水質(zhì)可以逐漸好轉(zhuǎn)，這是因為________。
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