下圖是反射弧的局部結(jié)構示意圖,刺激c點,檢測各位點電位變化。下列說法中錯誤的是( )
A.若抑制該圖中細胞的呼吸作用,則影響神經(jīng)興奮的傳導
B.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜外電流方向相同
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細胞膜的流動性
D.電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖,但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖。這表明,β-半乳糖苷酶的催化作用( )
A.具有高效性特點 B.受酸堿度影響 C.具有專一性特點 D.受溫度影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東臨沂十八中高二下六月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. 脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
B. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D. ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面為生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列有關敘述正確的是( )
A.④過程只代表綠色植物的光合作用
B.圖中甲、乙、丙分別代表消費者、生產(chǎn)者和分解者
C.物質(zhì)循環(huán)是指碳元素在甲、乙、丙間以有機物的形式傳遞
D.圖中甲、乙、丙包含的所有種群共同構成生物群落
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下期中考試I生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生長素的敘述,正確的是( )
A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸
B.細胞的成熟情況不會影響生長素作用的發(fā)揮
C.植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性
D.生長素運送到作用部位會對代謝起催化作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:綜合題
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如圖所示。
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7HO | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定溶到1000mL,調(diào)pH為7.2 | |||||
(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ,這種培養(yǎng)基從物理性質(zhì)劃分屬于_______培養(yǎng)基!澳康木鄙L所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ,為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求,應采用的操作方法是 。
(2)圖中將細菌(非硝化細菌)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)基上時,應采用 法接種,獲得單個菌落。初步篩選出來的菌種,還需要用生化的方法作進一步的鑒定:在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若PH (降低/不變/升高),說明該菌種能夠分解尿素。
(3)A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________(填序號)。
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基被污染 ③由于操作失誤 ④沒有設置對照。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高二下期中考試Ⅱ生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關PCR過程的敘述中不正確的是
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對完成的
C.PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高
D.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 色素乙的溶解度最大 | |
B. | 色素丙、丁主要吸收紅光 | |
C. | 在制作濾液過程中加入二氧化硅是為了保護色素 | |
D. | 收獲季節(jié)的水稻葉片中,色素甲和乙的含量少于丙和丁 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在體液免疫中,淋巴因子促進B細胞增殖分化 | |
B. | 促甲狀腺激素促進甲狀腺激素的分泌 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜發(fā)生電位變化 | |
D. | DNA聚合酶催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com