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        1. (10分)回答下列幾個實驗問題。
          (1)在“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”的模擬實驗中,所用的三種大小不同的瓊脂塊模擬的是         ,相同時間內(nèi),三種大小不同的瓊脂塊中NaOH擴散的速度____________(相同、不同)。NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而_________,這個比值可以反映細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系。
          (2)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是                     
          ,碳酸鈣的作用是                     ,                    
          丙酮的作用是                                              
          (3)在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中,檢測酒精時用________色的_____________溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)變成___________色。CO2可使______________________水溶液由藍變綠再變黃。

          (1)細胞  相同  減小
          (2)使研磨充分    防止色素被破壞     提取色素
          (3)橙    重鉻酸鉀          灰綠色       溴麝香草酚藍

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市崇明中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

          (20分)請回答下列有關(guān)實驗的問題
          26(4分)有幾位學(xué)生打算用洋蔥鱗葉觀察與測量細胞與細胞核的大小,下圖是他們在裝有目鏡測微尺的低倍鏡下看到的物像,請回答:
          (1)該細胞寬為        格。
          (2)在10×和10×的低倍鏡下,目鏡測微尺每小格的長度是7微米,當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,此時目鏡測微尺每小格的長度是___________微米。
          (3)使用低倍鏡時,調(diào)節(jié)____________和光圈可以使視野明亮;
          (4)某學(xué)生在10×和10×的一個視野中看到了一行細胞(如甲圖),當(dāng)物鏡換成40×?xí)r,那么理論上在一個視野中可以看到其中的_________個細胞。

          27(6分)下列關(guān)于食物中營養(yǎng)成分的鑒定實驗的描述正確的是
          。1)馬鈴薯塊莖中含量較多的有機化合物是……………………………( 。
              A.脂肪    B.淀粉    C.蛋白質(zhì)    D.磷脂
          。2)鑒定還原性糖的試劑可用……………………………………………( 。
          A.碘液    B.雙縮脲試劑    C.班氏試劑    D.蘇丹Ⅲ染液
          (3)植物油加入蘇丹Ⅲ染液振蕩后溶液呈………………………………( 。
          A.藍色    B.紫色    C.紅黃色    D.橘紅色
          28(6分)關(guān)于質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗,下圖示處于不同生理狀態(tài)的三個洋蔥鱗葉外表皮細胞,請回答:

          (1)質(zhì)壁分離是指             和細胞壁分離的現(xiàn)象,圖中A、B、C三個細胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的是       ,此三個細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的先后順序是     →          
          (2)圖中標(biāo)號2指的物質(zhì)是30%蔗糖溶液,這說明細胞壁是         性的。
          (3)如要使C細胞變成B細胞,方法是______________________________。(2分)
          29.(4分)關(guān)于“顫藻和水綿細胞的比較觀察”的實驗

          (1)用放大倍數(shù)相同的顯微鏡觀察顫藻和水綿細胞,可發(fā)現(xiàn)顫藻細胞明顯      (大于/小于)水綿細胞,右圖中A是_______________。
          (2)通過本實驗的比較可以證實:水綿細胞是______________(原核/真核)細胞,理由是___________________________________________。(2分)

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          科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省宿遷市高三第二次模擬考試 題型:綜合題

          (6分)酵母菌生長的最適宜溫度在20℃~30℃之間,能在pH值為3~7.5的范圍內(nèi)生長,在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大約每1.5~2小時增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同的培養(yǎng)液濃度和溫度條件下種群密度的動態(tài)變化,進行了如下實驗,實驗操作步驟如下:    
          第一步:配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。
          第二步:利用相同多套裝置,按下表步驟操作。    

          裝置編號
          A
          B
          C
          D
          裝置容器內(nèi)
          的溶液
          無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL
          10
          1O
          5
          5
          無菌水/mL


          5
          5
          活化酵母菌液/mL
          0.1
          0.1
          0.1
          0.1
          溫度(℃)
          5
          25
          5
          25
          第三步:用血球計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目,做好記錄。
          第四步:將各裝置放在其它條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)。
          第五步:連續(xù)7天,每天隨機抽時間取樣計數(shù),做好記錄。
          回答下列問題:
          (1)改正實驗操作步驟中的一處錯誤________。
          (2)某同學(xué)第5天在使用血球計數(shù)板計數(shù)時做法如下:
          ①振蕩搖勻試管,取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋(稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍染液)    
          ②先將________放在計數(shù)室上,用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液。滴于其邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液________,制作好臨時裝片。
          ③顯微鏡下觀察計數(shù):在觀察計數(shù)時只記________(被、不被)染成藍色的酵母菌。 
          (3)如所使用的血球計數(shù)板有16個中方格,每l中方格中有25個小方格,每1個小方格容積為0.1mm3(1mL=1000mm3)。請推導(dǎo)出1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細胞的計算公式:
          酵母細胞個數(shù)/1mL=________。

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東廣州市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          (10分)回答下列幾個實驗問題。

          (1)在“細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系”的模擬實驗中,所用的三種大小不同的瓊脂塊模擬的是          ,相同時間內(nèi),三種大小不同的瓊脂塊中NaOH擴散的速度____________(相同、不同)。NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而_________,這個比值可以反映細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系。

          (2)在提取葉綠體色素的過程中,研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是                      碳酸鈣的作用是                      ,                    

          丙酮的作用是                                              

          (3)在“探究酵母菌細胞呼吸方式”實驗中,檢測酒精時用________色的_____________溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)變成___________色。CO2可使______________________水溶液由藍變綠再變黃。

           

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          科目:高中生物 來源:2010年福建省高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題

          (9分)紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖,現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題。

          (1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于     。

          (2)如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查,常用的方法是     。將統(tǒng)計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數(shù)量見下表。

          等級[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

          a級

          b級

          C級

          d級

          e級

          高度(cm)

          h≤10

          10<h≤30

          30<h≤lOO

          100<h≤300

          h>300

          數(shù)量(株)

          120

          62

          32

          16

          6

          根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡上的坐標(biāo)圖中畫出該種群各級別的植株數(shù)量柱狀圖。

          (3)由表可以看出,此紅豆杉種群的年齡組成結(jié)構(gòu)屬于         型。

          (4)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在

                                關(guān)系。

           

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          同步練習(xí)冊答案