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        1. 右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況。下列敘述正確的是(   ) 

          A.①代表流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

          B.②與①的比值代表草與兔之間的能量傳遞效率

          C.③和④分別屬于草和兔的同化量的一部分

          D.分解者能把來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量全部釋放到環(huán)境中

           

          C

          ①代表兔攝入的能量,不是草固定的流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量;分解者只能把來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量一部分釋放到環(huán)境中,一部分未被利用或不能被利用,一部分保留在分解者中。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度重慶市萬(wàn)州二中高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:綜合題

          右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲—庚代表各種不同的生 

          物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是____________,作為次級(jí)消
          費(fèi)者的生物是____________________。
          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染
          物最多的生物是____________________。
          (3)生物丁與丙的關(guān)系是________________________。
          (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有___________________________。
          (5)若戊增加1kg,則最少需消耗甲      kg。最多需消耗甲         kg。
          (6)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,
          且它們被攝食的生物量相等,則庚每增加1kg生物量,需消耗生產(chǎn)者         kg。

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省天水市高二上學(xué)期第二學(xué)段期末考試生物(理)試卷 題型:綜合題

          右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中甲~庚代表各種不同的生物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

            

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)作為生產(chǎn)者的生物是__________,作為次級(jí)消費(fèi)者的生物是__________。有             條食物鏈。

          (2)生物甲與己的關(guān)系是__________。

          (3)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分生物,圖中未表示的成分有_______。

          (4)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%,若一種生物攝食

          兩種前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則丁每增加10 kg生物量,需消耗生產(chǎn)者_(dá)_________kg。

          (5)在生態(tài)系統(tǒng)中下一代營(yíng)養(yǎng)級(jí)不能得到上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部能量,其原因包括(從下列備選答案中選擇,填序號(hào))________。

          ①部分能量被分解者利用、诟鳡I(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的部分能量被自身呼吸作用消耗

          ③上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分能量未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年度重慶市高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題 題型:綜合題

          右圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中甲—庚代表各種不同的生 

          物。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的生物是____________,作為次級(jí)消

          費(fèi)者的生物是____________________。

          (2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染

          物最多的生物是____________________。

          (3)生物丁與丙的關(guān)系是________________________。

          (4)該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分,圖中未表示的成分有___________________________。

          (5)若戊增加1kg,則最少需消耗甲       kg。最多需消耗甲          kg。

          (6)已知各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量轉(zhuǎn)化效率均為10%,若一種生物攝食兩種下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物,

          且它們被攝食的生物量相等,則庚每增加1kg生物量,需消耗生產(chǎn)者          kg。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物鏈所反映出的能量流

            動(dòng)情況。下列敘述正確的是  

          A.①代表流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

          B.②與①的比值代表草與兔之間的能量傳遞效率

          C.③和④分別屬于草和兔的同化量的一部分

          D.分解者把來(lái)自各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量全部釋放到環(huán)境

           

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