，B生物種群含有總能量
，則從理論上講，A生物種群含有的總能量至少是（ �。�
A．
B．
C．
D．
暑假銜接教材期末暑假預(yù)習(xí)武漢出版社系列答案
假期作業(yè)暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東日照高三3月模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(用粗箭頭表示)和物質(zhì)物質(zhì)循環(huán)(用細箭頭表示)示意圖，科學(xué)家對該生態(tài)系統(tǒng)能量沿營養(yǎng)級流動的定量分析結(jié)果如圖所示(單位：J·cm-2·a-1)，請回答：
(1)科學(xué)家在調(diào)查某植食動物的種群密度時，發(fā)現(xiàn)被標(biāo)志過的動物再次被捕捉的難度加大，所以測得的種群密度要比實際值??????? 。用樣方法調(diào)查雙子葉植物的種群密度時，為避免主觀因素的影響，要做到 ????? ?? 。
(2)植食動物與食肉動物之間能通過彼此尿液的氣味等來避敵或捕食，這說明信息能夠??????????? ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(3)分析可知，一年內(nèi)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為?????? J·cm-2·a-1。A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中????? 的能量。
(4)分析發(fā)現(xiàn)，植食動物糞便中的能量為l5 J·cm-2·a-1，遺體殘骸中的能量為2 J·cm-2·a-1，則能量從生產(chǎn)者流向植食動物的傳遞效率為???????? 。能為分解者提供生命活動所需能量的場所有??????????? ? 。
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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇無錫第一中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
（7分）1957年美國的生態(tài)學(xué)家H. T. Odum對某生態(tài)系統(tǒng)進行了能量流動情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果。表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營養(yǎng)級，戊為分解者（注：能量單位：102kJ/m2/年）。請回答下列問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中位于能量金字塔最底層的營養(yǎng)級是表中的 ，該表沒有列出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是 。
（2）能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是 ，若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則若干年后該生態(tài)系統(tǒng)的變化趨勢是 （填發(fā)展、穩(wěn)定、退化）。
（3）根據(jù)表中相關(guān)信息，在下圖虛框中用文字補充完成能量流經(jīng)丙種群的情況。
（4）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，其中，甲能量中比例為3/8的部分直接供給丙，則丙能量增加ＭkJ，至少需要消耗甲的能量________________kJ（用所給字母的表達式表示）。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上期期中考試生物卷（文）（解析版） 題型：選擇題
下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖。相關(guān)敘述正確的
A．草是初級消費者
B．該食物網(wǎng)中有4條食物鏈
C．鼠和兔之間存在競爭關(guān)系
D．狐占有兩個不同的營養(yǎng)級
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
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