下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答問題(題中如有“[ ]”，請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：
(1)圖中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[ ]________。
(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的________通過核孔進入細胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板；細胞核內(nèi)的________(填寫一結(jié)構(gòu)名稱)被破壞，會影響胰島素的合成。
(3)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_________________________________________(填序號)。
制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是________________________________________________________________________。
(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(1)7 高爾基體 (2)mRNA 核仁
(3)②④⑤⑥⑦⑨⑩ 使酶失活
(4)細胞內(nèi)含有色素，會將實驗中產(chǎn)生的顏色掩蓋，影響觀察
(1)圖中動植物細胞都具有的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，其中高爾基體和植物細胞壁的形成有關(guān)，和動物細胞分泌物的形成有關(guān)。(2)胰島素基因在細胞核中轉(zhuǎn)錄成mRNA，通過核孔到細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合進行翻譯，而核仁與核糖體形成有關(guān)。(3)細胞膜、核膜和各種細胞器膜構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)，因而②④⑤⑥⑦⑨⑩參與組成生物膜系統(tǒng)；高溫使酶失活；(4)圖B所示細胞的葉綠體和液泡中含有色素，會將實驗中產(chǎn)生的顏色掩蓋，影響觀察。
科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答問題(題中如有“[ ]”，請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：
（1）圖中中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[ ]＿＿＿＿。
（2）若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的＿＿＿＿通過核孔進入細胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板，細胞核內(nèi)的＿＿＿＿（填寫一結(jié)構(gòu)名稱）被破壞，會影響胰島素的合成；向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字）＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）紅茶制取的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填序號）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒作的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（4）圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2009～2010學年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級生物試卷 題型：綜合題
下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答問題(題中如有“[ ]”，請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：
（1）圖中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[ ] 。
（2）若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的 （填寫一結(jié)構(gòu)名稱）被破壞，會影響胰島素的合成；向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字） 。
（3）制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填序號） 。制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒作的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是 。
（4）圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？ _ 。
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科目：高中生物 來源：2010屆廣東省揭陽市高考模擬理綜生物卷 題型：綜合題
（14分）下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；請據(jù)圖回答問題(題中如有“[ ]”，請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：
（1）圖中中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[ ]＿＿＿＿。
（2）若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的＿＿＿＿通過核孔進入細胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板，細胞核內(nèi)的＿＿＿＿（填寫一結(jié)構(gòu)名稱）被破壞，會影響胰島素的合成；向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為（填圖中的數(shù)字）＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）紅茶制取的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色, 上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有（填序號）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。制作綠茶（茶葉為綠色）過程中有熱鍋炒作的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（4）圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年天津市高三寒假驗收考試生物試卷 題型：綜合題
（10分）下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖分析：
（1）若B是藍藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器有 。
（2）圖中可能含有色素的細胞器是 。
（3）吞噬細胞能夠攝取外來的異物（如細菌等）。該過程體現(xiàn)了⑤的特點_ 性。
（4）如果要進行植物體細胞雜交，應(yīng)首先除去細胞壁，應(yīng)選用 進行操作。
（5）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則此細胞為 細胞，生長激素形成過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有 填序號）
（6）圖中可發(fā)生堿基互補配對的細胞器有 。
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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省沈陽四校協(xié)作體高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題
（12分） 如下圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題(題中如有“[ ]”，請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標號，橫線上寫有關(guān)內(nèi)容)：
(1)圖中動植物細胞都具有，但功能不同的細胞器是[ ]________。
(2)向A細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序為(填圖中的數(shù)字)________________；B細胞中，含有色素分子的細胞器為(填圖中的數(shù)字)________________。
(3)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”，這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸，底物被氧化成棕褐色的物質(zhì)，從而使茶葉變褐色，圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的細胞器有(填序號)____________。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟，這一步驟的目的是____________。
(4)圖中B細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料，為什么？
____________________________________________________________________________________________。
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