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        1. 【題目】下圖是某同學(xué)在模擬活動中建立的血糖調(diào)節(jié)模型。在短期饑餓狀態(tài)下,人體血漿中會出現(xiàn)的變化是(

          ①萄糖濃度明顯下降 ②葡萄糖濃度相對穩(wěn)定 ③激素甲含量減少

          ④激素甲含量增加 ⑤激素乙含量增加 ⑥激素乙含量減少

          A.①③⑤B.②③⑤C.③⑤⑥D.②④⑥

          【答案】B

          【解析】

          穩(wěn)態(tài)指正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。正常人的血糖濃度會維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。據(jù)圖分析激素甲是胰島素,激素乙是胰高血糖素。

          在短期饑餓狀態(tài)下,人體血漿中血糖濃度會有下降的趨勢,但由于體內(nèi)的胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖進(jìn)入血液,血糖的濃度會維持相對穩(wěn)定,同時抑制胰島素的分泌,由此可知,②③⑤正確,故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】干細(xì)胞中c – Myc(原癌基因)、KIf4(抑癌基因)、Sox2Oct-3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),Oct-3/4的精確表達(dá)對于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的。科學(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct-3/4、Sox2c-MycKlf4四個關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個多功能iPS細(xì)胞(如圖所示)。請分析回答:

          1Oct-3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于_______狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是____等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在______等基因控制下的細(xì)胞____過程。

          2)研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過程稱作______。

          3)在高度分化的體細(xì)胞轉(zhuǎn)變成多功能iPS細(xì)胞的過程中,應(yīng)用了___________技術(shù)。

          4)若利用病人自己的體細(xì)胞誘導(dǎo)成iPS細(xì)胞后,再誘導(dǎo)其發(fā)育成為所需要的組織器官,可以解決異體器官移植的排異反應(yīng)。人體的排異反應(yīng)包括細(xì)胞免疫和體液免疫,這兩種免疫應(yīng)答過程都包括:機體對__的特異性識別;受到刺激的淋巴細(xì)胞______產(chǎn)生淋巴細(xì)胞群;淋巴細(xì)胞群分化形成_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的“T2 噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述正確的是

          A.T2 噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒有放射性

          B.T2 噬菌體和大腸桿菌混合后未經(jīng)過攪拌,則上清液中的放射性強度下降

          C.可用含35S 的小鼠細(xì)胞培養(yǎng)T2 噬菌體,從而實現(xiàn)對其蛋白質(zhì)的標(biāo)記

          D.1個含35S 標(biāo)記的T2 噬菌體去侵染大腸桿菌,裂解釋放的子代噬菌體中只有2 個含35S

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組研究NAA對金露梅插條生根的影響,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

          A.該實驗結(jié)果體現(xiàn)了 NAA對生根作用的兩重性

          B.應(yīng)該用 NAA溶液處理金露梅插條的形態(tài)學(xué)下端

          C.本實驗的自變量是 NAA的濃度,因變量是插條生根數(shù)量

          D.要進(jìn)一步確定 NAA最適濃度,應(yīng)該在100-300mgL-1縮小濃度梯度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果,有關(guān)推論正確的是

          A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段,則下一時期細(xì)胞中央將出現(xiàn)赤道板

          B.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則同源染色體的分離可能發(fā)生在這一階段

          C.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則染色體著絲點分裂可能發(fā)生在這一階段

          D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則c組細(xì)胞中可能出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會形成四分體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是

          A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

          B.刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮

          C.刺激3處時,興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

          D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物激素在植物生命活動中起著重要作用。請回答下列問題:

          (1)用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株,發(fā)現(xiàn)矮化豌豆植株明顯增高,擬南芥葉片衰老變黃,菠蘿植株提早開花結(jié)果。則這三種植物激素可能分別是___________。

          (2)下圖中甲表示燕麥胚芽鞘在單測光照下的生長情況,乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應(yīng),則丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應(yīng)分別是___________。

          (3)激素調(diào)節(jié)是轉(zhuǎn)錄水平的調(diào)節(jié)。有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,研究者做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度2,4—D的培養(yǎng)液中,并如入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且2,4—D濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。據(jù)此實驗結(jié)果,可推知______________________。為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將___________,作為對照組。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AaBb的果蠅一個細(xì)胞進(jìn)行正常減數(shù)分裂(不考慮突變),經(jīng)過T1、T2、T3時期,對其染色體、核DNA、染色單體的數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計,結(jié)果如圖。下列分析不正確的是

          A.T2時期到T3時期過程中染色體數(shù)不變

          B.T3時期細(xì)胞中只含1個染色體組,1套遺傳信息

          C.T1時期細(xì)胞的基因組成是AAaaBBbb

          D.T1時期常有同源染色體的交叉現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某小鼠群體中,、A、a互為等位基因,該種群基因型及個體數(shù)如表:

          基因型

          a

          AA

          Aa

          aa

          個體數(shù)

          100

          200

          300

          100

          200

          100

          下列說法正確的是

          A.的基因型頻率為20%,A的基因頻率是30%

          B.、A、a是同源染色體之間交叉互換的結(jié)果

          C.A的根本區(qū)別是核糖核苷酸序列不同

          D.該小鼠群體所有的、A、a基因,構(gòu)成小鼠的基因庫

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