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          【題目】用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其過(guò)程和結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析可知
          A. RNA是轉(zhuǎn)化因子 B. 莢膜多糖具有生物活性
          C. DNA是轉(zhuǎn)化因子 D. DNA是主要的遺傳物質(zhì)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。據(jù)圖可知，只有S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，才能得到S型菌，說(shuō)明S型菌的DNA才是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子。
          在含有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的RNA，R型細(xì)菌沒(méi)有轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，說(shuō)明S型菌的RNA不是轉(zhuǎn)化因子，A錯(cuò)誤；在含有R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的莢膜多糖，R型細(xì)菌沒(méi)有轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，說(shuō)明S型菌的莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子，B錯(cuò)誤；四組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，說(shuō)明DNA是S型菌的轉(zhuǎn)化因子，C正確；整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程說(shuō)明DNA是轉(zhuǎn)化因子，不能說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤，故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的一組是(　　)
          ①鑒定還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
          ②調(diào)查人類(lèi)遺傳病發(fā)病率時(shí)，要隨機(jī)到多個(gè)患者家族中去調(diào)查，保證樣本數(shù)量足夠大
          ③提取葉綠體中色素的過(guò)程中可用定性濾紙過(guò)濾研磨液
          ④將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞置于0.3 g/mL蔗糖溶液中，將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
          ⑤用標(biāo)志重捕法可準(zhǔn)確得出草原某種鼠的種群密度
          ⑥可用蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
          ⑦可用玻璃紙模擬細(xì)胞膜研究膜的透性
          ⑧血球計(jì)數(shù)板使用前，需在顯微鏡下檢查后再使用
          A. ⑥⑦⑧ B. ①③⑤⑥ C. ③⑤⑥⑦⑧ D. ③④⑤⑥⑦
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】純合的黃色(YY)豌豆與綠色(yy)豌豆雜交得F1，F1自交，選取F1所結(jié)的黃色種子全部種下，植物長(zhǎng)成后，自然狀態(tài)下受粉，則這些植株所結(jié)的種子中，黃色與綠色的比例是(　　)
          A. 1∶1B. 3∶1C. 5∶1D. 6∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用木瓜蛋白酶處理河蜆肉，制備水解液，測(cè)定水解液中氨基酸態(tài)氮含量（Cn值，圖1中實(shí)線(xiàn)表示）、可溶性短肽含量（Cp值，圖1中虛線(xiàn)表示）和蛋白質(zhì)利用率，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是
          A. 加入酶的量越多，則生成的氨基酸量越多
          B. 水解液中的含氮量即為Cn值與Cp值之和
          C. 酶解時(shí)間越長(zhǎng)，則蛋白質(zhì)利用率越高
          D. 酶解生成的可溶性短肽分子數(shù)不一定比氨基酸數(shù)多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。
          （1）圖中食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只有 條食物鏈，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差。除圖中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有__________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。
          （2）如果圖中草能提供10000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10% ～ 20%，那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最低和最高能量值分別是_________KJ和___________KJ。若去除蛇，且狐的數(shù)量不變，則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)__________。（填“增加”或“降低”）
          （3）影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是__________ 。若某年兔種群的K值為1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他條件不變的情況下，次年鼠的數(shù)量增加400只，則兔種群的K值變?yōu)開(kāi)_________只。用標(biāo)志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果__________。（填“偏高”或“偏低”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙是人群中常見(jiàn)的兩種遺傳病。甲遺傳病由等位基因A、a控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因B、b控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。如圖所示，已知甲、乙兩種遺傳病中，一種為常染色體遺傳病，一種為伴性遺傳病。請(qǐng)回答下列相關(guān)的問(wèn)題：
          （1）甲病的遺傳方式___________乙病的遺傳方式_____________。
          （2）Ⅲ-3的基因型為____________________。
          （3）II-1和II2生一個(gè)患乙病孩子的概率___________。
          （4）Ⅳ-1與一個(gè)患有乙病的男性結(jié)婚,他們生了一個(gè)女兒，她是一個(gè)乙病患者的概率為_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥，過(guò)程如下圖所示。
          （1）野生一粒小麥與山羊草_________（是、不是）同一物種，判斷依據(jù)是_________________。
          （2）培育野生二粒小麥的過(guò)程中，秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂過(guò)程中 _______的形成，最終使得野生二粒小麥的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目變?yōu)?_______條。
          （3）培育出的野生二粒小麥?zhǔn)?/span>________（可育、不可育）的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是（　�。�
          A. ④過(guò)程會(huì)使細(xì)胞膜的通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高
          B. ⑤過(guò)程形成的細(xì)胞周期變短，形成的子細(xì)胞核增大，染色較深
          C. ③過(guò)程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中，造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類(lèi)的不同
          D. 能進(jìn)行①、②、⑥過(guò)程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，并且經(jīng)歷的時(shí)間相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 水是進(jìn)行光合作用和呼吸作用的原料
          B. 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
          C. 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
          D. 合成核糖核酸、脂肪等物質(zhì)時(shí)，需要磷酸鹽做原料
          

			
          

			
          
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