【題目】如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出，下列有關敘述錯誤的是（ �。�
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長率逐漸下降，出生率小于死亡率
C.b到c變化過程中，其天敵捕食成功率將會增加
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析，曲線X表示J型曲線，曲線Y表示S型曲線。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，所以改善空間和資源條件有望使K值提高；bc段種群增長率逐漸下降，但仍大于0，所以出生率大于死亡率；在自然狀態(tài)下，由于空間和資源條件有限，所以種群無法實現(xiàn)最大增長率。
A、同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響，當生物生存的環(huán)境改善，K值會上升，A正確；
B、bc段種群增長速率逐漸下降至0，但出生率仍然大于死亡率，B錯誤；
C、b到c變化過程中，由于種群數(shù)量的增加，其天敵捕食成功率將會增加，C正確；
D、比較曲線Y表明自然狀態(tài)種群數(shù)量的增長，曲線X表示理想狀態(tài)的種群數(shù)量增長，則曲線Y表明，在自然狀態(tài)下，由于空間和資源條件有限，所以種群無法實現(xiàn)最大增長率，D正確。
故選B。
寒假天地重慶出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)四種類型，對性狀的統(tǒng)計結果如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）
A.親本的基因組成為YyRr和yyRr
B.F1中表現(xiàn)型不同于親本的比例為1/4
C.F1中純合子的比例為1/8
D.F1植株可能同時結出黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種豌豆的豆角
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，請利用相關的知識回答問題：
（1）利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微生物是
（2）該微生物通過無氧呼吸可分解 ，產(chǎn)生的終產(chǎn)物是
（3）甲乙丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵，如圖所示發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次據(jù)圖分析，甲和丙同學的操作有誤，其中甲同學的錯誤是 ，導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是 丙同學的錯誤是 ，導致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異�，F(xiàn)象是
（4）在上述制作葡萄酒的過程中，假設乙同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯誤是
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1為某高等動物精原細胞分裂過程中細胞內的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖.下列敘述錯誤的是
A.CD段含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12個
B.DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細胞一分為二
C.FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換
D.若圖2表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎，如下圖所示，a、b、c表示現(xiàn)代工程技術，①②③表示其結果，請據(jù)圖回答，下列說法錯誤的是
A.若a是核移植技術，①反應了動物細胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技術，③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C.①②③中作為受體的動物品種是珍稀的或存量少的雌性動物
D.若b是體外授精技術，則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，請分析回答下列問題。
(1)肝臟能分泌膽汁，并儲存在膽囊中，當食糜進入十二指腸后，會引起膽囊分泌膽汁。完成該反射的結構基礎是________________。
(2)研究人員發(fā)現(xiàn)肝細胞能將甲醛轉化成甲酸從而解除甲醛毒害，為驗證肝臟的這種功能而進行了相關實驗，實驗分組設計如下(“﹡”表示還沒完成的實驗步驟)。
組別 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 肝臟小塊(數(shù)目相同) |
A組 | 含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | 有 |
B組 | 含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | ﹡ |
C組 | 不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | ﹡ |
①表中除A組外，還需放置肝臟小塊的是______組。
②圖中曲線______________是C組實驗的結果，說明肝細胞在代謝過程中會__________。
③圖中曲線乙是A組實驗的結果，這說明________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂，為進一步驗證肝臟的解毒功能，研究人員同時進行了如下實驗：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份，備用。
②按上表的實驗設計培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的_________，分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。再分別取淋巴細胞染色、制片，然后在顯微鏡下觀察__________，并對比分析。
③預測實驗結果：添加了_____組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細胞正常。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生長激素（GH）分泌調節(jié)及作用機制圖解，據(jù)圖回答：
（SS：生長抑素GHRH：生長激素釋放激素IGF-I：生長介素（+）：促進（-）：抑制）
（1）圖中物質A是一種_________________，其作用于GHRH神經(jīng)元，導致該神經(jīng)元膜外發(fā)生的電位變化是___________________________。
（2）在應激狀態(tài)下，GH分泌增多可通過刺激肝臟細胞釋放IGF-Ⅰ間接調節(jié)GH的分泌，這種調節(jié)機制稱為___________________，其意義是_______________________________。
（3）人體進入青春期后身體迅速長高的原因是____________________________________。
（4）從生長激素分泌調節(jié)過程看，神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)之間的關系可以概括為_________________________________________、________________________________。
（5）某患者由于垂體分泌的GH增多而患上“垂體性糖尿病”，原因是___________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲所示為某種生物的基因表達過程，圖乙為中心法則，①～⑤表示生理過程。下列敘述錯誤的是（ �。�
A.正常人體神經(jīng)細胞中，①～⑤過程都存在
B.圖甲可以看出該類生物邊轉錄邊翻譯
C.圖乙中的②③可表示圖甲所示過程
D.圖乙中過程①②③④⑤中堿基互補配對的方式不完全相同
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】中藥葛根是常用祛風解表藥物，其有效成分為葛根大豆苷元，用于治療高血壓引起的頭疼、頭暈、突發(fā)性耳聾等癥。其合成線路如下：
請回答下列問題：
（1）F中含氧官能團的名稱為____________________。
（2）A→B的反應類型為_________________。
（3）物質E的結構簡式為________________。
（4）寫出同時符合下列條件的物質E的同分異構體的結構簡式___________（寫一種）。
①不能與Fe3+發(fā)生顯色反應
②可以發(fā)生銀鏡反應
③苯環(huán)上有兩種不同化學環(huán)境的氫原子
（5）已知：
寫出以
和CH3CH2OH為原料制備
的合成路線流程圖（無機試劑和有機溶劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干）。_________________
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