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        1. 回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題:
          (1)在驗證還原性糖的實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是            。
          (2)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是                。
          (3)“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果。其原因是                     。
          (4)某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對生物染色體變異有無影響,請你利用洋蔥作為實驗材料幫助該同學(xué)提出一個研究課題:                     。
          (5)用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈               色,該色素主要吸收                      光,該色素分布在         上,在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是                                    。
          (6)探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生                       來予以確定,人類骨骼肌的無氧呼吸總反應(yīng)式為                                                           。

          (1)甘蔗不是還原糖 (2)換高倍鏡之前,沒有把物像移至視野正中央(3)過氧化氫的分解本身受溫度影響(4)探究廢水對洋蔥染色體變異的影響(是否有影響)(5)橙黃色 藍(lán)紫光 類囊體膜 光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能 (6)酒精 總反應(yīng)式(略)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

          在高中生物實驗中,常遇到下列問題,分析回答:
          (1)“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有________________________。
          (2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為      白色。其原因是___________________________。
          (3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是____________________________________。
          (4)探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實驗結(jié)果。其原因是_______________________________________________________________。
          (5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實際值偏高的原因是___________________________。
          (6)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設(shè)置不同pH條件下的對照。某小組同學(xué)實 驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________ 。

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          科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省蘇北四市高三第三次調(diào)研考試生物試題 題型:綜合題

          在高中生物實驗中,常遇到下列問題,分析回答:

          (1)“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有________________________。

          (2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為       白色。其原因是___________________________。

          (3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是____________________________________。

          (4)探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實驗結(jié)果。其原因是_______________________________________________________________。

          (5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實際值偏高的原因是___________________________。

          (6)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設(shè)置不同pH條件下的對照。某小組同學(xué)實 驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________ 。

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

          在高中生物實驗中,常遇到下列問題,分析回答:

          (1)“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細(xì)胞之間,可能的原因有________________________。

          (2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為       白色。其原因是___________________________。

          (3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是____________________________________。

          (4)探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實驗結(jié)果。其原因是_______________________________________________________________。

          (5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實際值偏高的原因是___________________________。

          (6)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設(shè)置不同pH條件下的對照。某小組同學(xué)實 驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是____________________________________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          在高中生物實驗中,常遇到下列問題,分析回答:

           (1)“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,用高倍鏡觀察時,發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的  細(xì)胞之間,可能的原因有                     。

           (2)某學(xué)生觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時發(fā)現(xiàn)被觀察的材料邊緣為淺藍(lán)色,中間為    白色。其原因是                            

           (3)使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡,經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像,但沒有觀察到中期圖像,原因是           

          (4)探究溫度對酶活性的影響時,使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)設(shè)實驗結(jié)果。其原因是                                 。

           (5)利用標(biāo)志重捕法調(diào)查所得的種群密度比實際值偏高的原因是       。

           (6)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設(shè)置不同pH條件下的對照。某小組同學(xué)實 驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH值,再分別與果汁混合。果汁的pH難以調(diào)整的原因是             。

           

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