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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:

          1)圖所示全過程叫________,健康人體細胞中不會發(fā)生的過程有_______(填數(shù)字序號)

          2HIV遺傳信息流動的傳遞過程為:________________________(用文字符號及箭頭表示)

          3)過程②的堿基互補配對方式是:________________________

          【答案】中心法則及其發(fā)展 ③④ A-U、T-A、G-C、C-G

          【解析】

          分析題圖:表示DNA分子的復制;表示轉錄過程;表示逆轉錄過程;表示RNA的復制;表示翻譯過程。

          (1)由以上分析可知:圖是一個中心法則及其發(fā)展的圖示;其中③、④分別表示逆轉錄和RNA的復制過程,不會在健康人體細胞中出現(xiàn)。

          (2)HIV是逆轉錄病毒,可發(fā)生的過程是③①②⑤,其“遺傳信息流“的模板由病毒自身提供,原料由宿主細胞提供。因此HIV遺傳信息流動的傳遞過程為:

          (3)②為轉錄過程,發(fā)生DNA與mRNA的堿基配對,存在的堿基互補配對方式有:A-UT-A、G-CC-G。

          練習冊系列答案
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          A. 配子一的變異屬于基因重組,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中

          B. 配子二發(fā)生了染色體變異,最可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中

          C. 配子三發(fā)生了染色體易位,原因可能是基因b轉移到非同源染色體上

          D. 配子四的變異屬于基因突變,原因可能是染色體復制時導致基因A或a缺失

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          A. 圖中有3種細胞能夠對病菌進行特異性識別

          B. 物質I具有促進細胞D增殖分化的作用

          C. 物質I和物質Ⅱ都屬于免疫活性物質

          D. 細胞B和C在體液免疫和細胞免疫中都發(fā)揮作用

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          【題目】某同學探究溫度、pH、底物濃度與酶促反應速率的關系,繪制出如下曲線圖。有關敘述正確的是( )

          A. 圖1中,A點與B點限制酶促反應速率的因素相同

          B. 圖2中,D點與F點酶的空間結構都被破壞且不能恢復

          C. 圖3中,G點時將對應相關因素調至最適,酶促反應速率不能同步升高

          D. 圖1、圖2、圖3中相關因素依次是底物濃度、pH、溫度

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          【題目】人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。下圖是人體感染該病毒后,機體通過調節(jié)清除體內病毒的過程。據(jù)圖回答:

          1)人感染H7N9病毒后經常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的某一區(qū)域,進而使有關腺體分泌的________激素和腎上腺素的量增加,從而使產熱增加。

          (2)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓________,使下丘腦中的______________興奮性降低,進而由垂體釋放的抗利尿激素量________,導致尿量增加,利于毒素排出體外。

          (3)B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,開始一系列的_______、分化為記憶細胞和________細胞。

          4)消滅侵入宿主細胞中的H7N9病毒,還要依賴免疫系統(tǒng)產生________細胞與宿主細胞密切接觸使宿主細胞裂解死亡。

          (5)綜合以上信息可以看出,____________________是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

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          【題目】已知神經遞質是神經細胞中特有的非蛋白質類化合物,如圖為神經遞質合成酶基因復制、表達的有關過程。下列相關分析中不正確的是(

          A.①②過程都需要DNA的雙鏈作為模板

          B.若要提取該基因的mRNA,只能選擇神經細胞作為實驗材料

          C.圖中、過程均發(fā)生堿基互補配對

          D.基因可通過控制酶的合成間接控制生物的性狀

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          【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細胞,下列敘述正確的是( )

          A. 因為來自同一人體,所以各細胞中的 DNA 含量相同

          B. 因為各細胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

          C. 雖然各細胞大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同

          D. 雖然各細胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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          B.tRNA
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          D.rRNA

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          【題目】如圖是同一細胞不同分裂時期的圖像,據(jù)圖分析正確的是(

          A.一個周期內,若按分裂的先后順序排列,應為②

          B.圖①中細胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體,此時共有6條染色體

          C.圖③中著絲點分裂后,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目也加倍

          D.圖④中著絲點整齊地排列在細胞板上,是觀察染色體的最佳時期

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