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        1. 【題目】下列生理過(guò)程不能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是( )

          A.生長(zhǎng)素由頂芽向側(cè)芽處運(yùn)輸 B.突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

          C.氨基酸脫水縮合成多肽 D.胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解

          【答案】D

          【解析】胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解是腸道內(nèi)消化酶的作用,不消耗ATP,細(xì)胞內(nèi)ADP含量不會(huì)增加。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色,加入剛果紅的操作可在(
          ①制備培養(yǎng)基時(shí)、谔荻认♂寱r(shí)、鄣蛊桨鍟r(shí)④涂布時(shí)⑤培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí).


          A.①③
          B.②⑤
          C.③⑤
          D.④⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一起交通事故中,某人大腦受傷,不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的話.那么受損的部位是大腦皮層的( )

          A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在制備抗蛇毒毒素血清時(shí),需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng),這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是

          A.非特異性免疫,抗原 B.特異性免疫,抗體

          C.非特異性免疫,抗體 D.特異性免疫,抗原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,后代中純合子和雜合子所占的比例如圖所示,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. a曲線可表示豌豆自交n代后純合子所占的比例

          B. 通過(guò)對(duì)圖示分析可以得出,在實(shí)際生產(chǎn)中可通過(guò)連續(xù)自交提高所想獲得的某種純合品系的比例

          C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小很多

          D. c曲線可表示后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料、試劑等,不必放入冰箱的是

          A. 層析光合色素后的濾紙 B. 長(zhǎng)期保存得到的菌種

          C. 用于粗提取DNA的酒精 D. 保存PCR所需的Taq酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究人員對(duì)珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析,下圖中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

          A. 類型c的細(xì)胞一定處于減數(shù)第二次分裂后期

          B. 5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a和b

          C. 若類型b、c、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,則出現(xiàn)的先后順序是b、d、c、e

          D. 類型b的細(xì)胞中可能會(huì)發(fā)生基因重組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

          A. 由纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

          B. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流的作用

          C. 哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在頭部,利于游動(dòng)

          D. 興奮的傳導(dǎo)過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖中實(shí)線表示的數(shù)量變化,虛線表示的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是(用字母代號(hào)表示).
          (2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于
          (3)乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是 , 它在B圖所示時(shí)期的變化
          (4)甲圖中AB段曲線上升是由于 , 此段相當(dāng)于乙圖分裂圖象中(字母時(shí)期;甲圖中bc段曲線上升是由于

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