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          【題目】下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是
          A. 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀
          B. Aa自交時，由于減數(shù)分裂過程中基因重組導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離
          C. 二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到三倍體無子果實
          D. 花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因重組、基因突變和染色體變異
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表現(xiàn)為新性狀，A正確；Aa自交時，由于減數(shù)分裂過程中基因分離導(dǎo)致后代出現(xiàn)性狀分離，B錯誤；二倍體植株作父本，四倍體植株作母本，在四倍體植株上可得到四倍體有子果實，C錯誤；花藥離體培養(yǎng)過程中，能發(fā)生的變異類型有基因突變和染色體變異，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述,正確的是
          A. 健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色的專一性染料
          B. 馬鈴薯含有豐富的淀粉，因此常作為還原糖鑒定的材料
          C. 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，需保持細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)
          D. 吡羅紅可將細(xì)胞核染成紅色，甲基綠可將細(xì)胞質(zhì)染成綠色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某雄性動物的某種器官內(nèi)進(jìn)行的細(xì)胞分裂，曲線表示細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化，A、B、C、D、E、F示分裂過程中的某幾個時期的細(xì)胞染色體圖。 請分析回答：
          （1）該器官為動物的 ，其細(xì)胞分裂的方式有 。
          （2）細(xì)胞A名稱 ，細(xì)胞B名稱 ，細(xì)胞E名稱 。
          （3）右上圖的細(xì)胞AF中：與曲線①位置相對應(yīng)的細(xì)胞是 ,與曲線⑤位置相對應(yīng)的細(xì)胞
          是 。
          （4）無同源染色體的細(xì)胞是圖AF中的 。
          （5）與體細(xì)胞相比，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞是圖AF中的 。
          （6）就染色體水平變化來說，曲線④的起始點由2N下降至N的原因是 。
          （7）若圖中細(xì)胞A的基因型為AaBb,則該細(xì)胞產(chǎn)生的精子的類型是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列有關(guān)生長素的問題。
          （1）當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽產(chǎn)生的生長素運到相鄰側(cè)芽________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
          （2）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）。下圖為實驗示意圖。
          ①α的范圍為________________（ ）
          A．180°≥α>0°
          B．180°≥α≥90°
          C．90°≥α>0°
          ②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度一定相同嗎？________。
          ③若想在細(xì)胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響，可以取彎曲處做________（填“橫切”或“縱切”）片制成裝片，用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細(xì)胞的平均長度，做出比較。
          （3）下圖是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線，圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。
          （4）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。
          ①此科研人員所做實驗的自變量是____________，因變量是________________。
          ②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn)，還需將另一些等量的根尖放在___________________的培養(yǎng)液中，作為對照組。
          ③據(jù)此實驗結(jié)果，可推知水平放置的植物其根向重力生長的原因是_____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖（A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答問題。
          （1）正常機(jī)體需經(jīng)過___________的調(diào)節(jié)，并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，才能維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。
          （2）寒冷環(huán)境下，激素________（填字母）的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時機(jī)體還可以通過_________、_______等變化以減少散熱。當(dāng)血液中激素B濃度較高時，它反過來抑制垂體和下丘腦的功能，我們稱這種現(xiàn)象為________。
          （3）當(dāng)血糖濃度低于正常值時，可直接作用于________細(xì)胞，以促進(jìn)________激素分泌，也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)激素的分泌。
          （4）血糖的三條來源和去路中，最主要的途徑分別是____________和____________。
          （5）激素B的靶細(xì)胞是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于人體血漿中所含蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
          A．都是由內(nèi)分泌細(xì)胞合成分泌的
          B．核糖體合成后以主動運輸方式分泌
          C．某些蛋白質(zhì)能特異性識別病原體
          D．氧氣通過血漿蛋白運輸?shù)浇M織細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
          A．abcd均在DNA中儲存遺傳信息
          B．abcd均能進(jìn)行有氧呼吸
          C．bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
          D．bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】產(chǎn)生抗體的細(xì)胞及合成抗體的細(xì)胞器依次是 （ ）
          A．漿細(xì)胞、核糖體 B．效應(yīng)T細(xì)胞、高爾基體
          C．效應(yīng)T細(xì)胞、核糖體 D．漿細(xì)胞、高爾基體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有甲、乙、丙、丁、戊五只貓，其中甲、乙、丙都是短毛，丁和戊是長毛，甲和乙是雌性，其余都是雄性．甲和戊的后代全部是短毛，乙和丁的后代長、短毛都有．欲測定丙貓的基因型，與之交配的貓應(yīng)選擇（ ）
          A．甲貓 B．乙貓 C．丁貓 D．戊貓
          

			
          

			
          
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