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        1. 某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

          (1)請設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

          ①實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:取該株植物莖尖利用________技術(shù),獲得試管苗。

          第二步:________,觀察并記錄結(jié)果。

          ②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

          若仍開白花,則________。

          (2)對該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

          ①本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量?實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?

          ②在相同海拔,25℃突變率大于19℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

          ③為了探究在海拔為3 000 m,25℃時該植物的突變率是否最高,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(簡要步驟)

          答案:
          解析:

            答案:(1)①植物組織培養(yǎng) 在相同且適宜條件下培養(yǎng)

           、诎谆ㄐ誀畹某霈F(xiàn)為基因突變的結(jié)果

           。2)①海拔、溫度兩個自變量。這說明植株的突變與培養(yǎng)溫度有關(guān),與所選海拔關(guān)系不大。

            ②酶

           、蹖⒅仓攴殖上嗟葦(shù)量的幾組,分別在25℃左右具有一定溫度梯度(如21℃、22℃、23℃、24℃、26℃、27℃、28℃、29℃)下培養(yǎng),記錄突變率。

            解析:(1)植物性狀的遺傳可用無性生殖來體現(xiàn),可用植物組織培養(yǎng),觀察記錄結(jié)果,看親子代表現(xiàn)型是否一致,來判斷是否是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果。

           。2)①實(shí)驗(yàn)中探究了兩個因素(海拔、溫度)對突變率的影響,為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說服力,應(yīng)分開研究自變量。例如,在相同海拔下,研究不同溫度對植物的影響,另一個是在相同溫度下,研究不同海拔對植物的影響。

            ②酶的活性受溫度影響,而任何生化反應(yīng)均離不開酶。

            ③要想使實(shí)驗(yàn)結(jié)果有說服力,應(yīng)設(shè)計較小梯度的溫度來做實(shí)驗(yàn)。


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(82) 題型:071

          某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

          (1)請設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

          ①實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:取該株植物莖尖利用________技術(shù),獲得試管苗。

          第二步:________,觀察并記錄結(jié)果。

          ②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

          若仍開白花,則________。

          (2)對該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

          ①本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量?實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?

          ②在相同海拔,25℃突變率大于19℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

          ③為了探究在海拔為3 000 m,25℃時該植物的突變率是否最高,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(簡要步驟)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

          (1)請設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

          ①實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。

          第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。

          ②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

          若仍開白花,則________________________。

          (2)對該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

          ①本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量?實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?

          ②在相同海拔,25 ℃突變率大于19 ℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

          ③為了探究在海拔為3 000 m,25 ℃時該植物的突變率是否最高,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(簡要步驟)

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          科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

          (22分)某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。
          (1)      請設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。
          ①實(shí)驗(yàn)步驟:
          第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。
          第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。
          ②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
          若仍開白花,則________________________。
          (2)對該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

          ①本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量?實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?
          ②在相同海拔,25 ℃突變率大于19 ℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。
          ③為了探究在海拔為3 000 m,25 ℃時該植物的突變率是否最高,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(簡要步驟)

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          科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 5.1基因突變和基因重組練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題

          (22分)某高山植物開紅花,偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的。

          (1)       請設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究這株植物的白花性狀是受環(huán)境影響還是基因突變的結(jié)果。

          ①實(shí)驗(yàn)步驟:

          第一步:取該株植物莖尖利用_______技術(shù),獲得試管苗。

          第二步:_______________,觀察并記錄結(jié)果。

          ②預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:

          若仍開白花,則________________________。

          (2)對該種植物進(jìn)行了培養(yǎng)并記錄如下表,回答問題:

          ①本實(shí)驗(yàn)中共涉及哪些自變量?實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題?

          ②在相同海拔,25 ℃突變率大于19 ℃突變率,從植物體本身來說,最可能是與其體內(nèi)的________(物質(zhì))有關(guān)。

          ③為了探究在海拔為3 000 m,25 ℃時該植物的突變率是否最高,你認(rèn)為應(yīng)如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?(簡要步驟)

           

           

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