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          【題目】關(guān)于肺炎雙球菌的描述，正確的是
          A. DNA 是主要的遺傳物質(zhì) B. 基因的表達(dá)離不開核糖體
          C. 嘌呤堿基和嘧啶堿基數(shù)目相等 D. 遺傳信息不能從DNA流向DNA
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，A錯(cuò)誤；基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中翻譯發(fā)生在核糖體，B正確；肺炎雙球菌中有RNA，而RNA中嘌呤不一定與嘧啶相等，C錯(cuò)誤；DNA復(fù)制的過程中，遺傳信息從DNA流向了DNA，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）
          A．作用時(shí)間短暫  B．反應(yīng)速度迅速  
          C．作用范圍局限  D．通過體液運(yùn)輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法正確的是（ ）
          A．SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
          B．細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
          C．多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
          D．生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用．下列各項(xiàng)中與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無關(guān)的是（ ）
          A. 培育無子番茄 B. 棉花保蕾、保鈴
          C. 延長(zhǎng)種子壽命 D. 促進(jìn)插枝生根
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】疫苗和抗體在人類預(yù)防與診療傳染性疾病的過程中經(jīng)常使用。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖：
          （1）過程①進(jìn)行的是 過程。
          （2）過程④要檢測(cè)A基因是否進(jìn)入受體細(xì)胞，常用的方法是DNA分子雜交技術(shù)，此過程用到的分子探針是 ；要檢測(cè)A基因在受體細(xì)胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì)，需用 法。
          （3）與血清抗體相比，單克隆抗體突出的優(yōu)點(diǎn)是 ，并能大量制備。
          （4）單克隆抗體的制備過程中，運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞工程中的 和 兩大技術(shù)。
          （5）單克隆抗體的制備過程中，經(jīng)過兩次篩選，第一次篩選時(shí)所用的培養(yǎng)基是特定的 培養(yǎng)基；第二次篩選的目的是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
          A．酵母菌  B．SARS病毒  C．藍(lán)藻  D．大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是
          A．細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P
          B．膜成分相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是生物膜具有一定的流動(dòng)性
          C．動(dòng)植物細(xì)胞都以DNA為主要遺傳物質(zhì)
          D．酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合發(fā)生在生物膜上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不能看作生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）
          A．人的身體  B．細(xì)菌和真菌
          C．手足口病毒  D．池塘
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于化合物的敘述，正確的是（ ）
          A. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
          B. 攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂和脂肪等
          C. 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
          D. ATP脫去3個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一
          

			
          

			
          
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