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          【題目】下列生物具有細胞結構的是
          A. 煙草花葉病毒 B. 噬菌體 C. 乙肝病毒 D. 甲烷桿菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：煙草花葉病毒是一種RNA病毒，沒有細胞結構，A錯誤；噬菌體是一種DNA病毒，沒有細胞結構，B錯誤；乙肝病毒沒有細胞結構，C錯誤；甲烷桿菌是一種細菌，屬于原核生物，具有細胞結構，D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結果的描述，不正確的是
          A. 該圖中兩對非等位基因分別位于兩對同源染色體上
          B. 該植株測交后代性狀分離比為2：1：1
          C. M、N、P分別代表16、9、3
          D. 非等位基因的自由組合發(fā)生在②過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖。
          （1）圖中虛線內物質總稱為________，其中A代表______，B代表________，C代表________。
          （2）從圖中可以看出，維持內環(huán)境滲透壓的Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物質進入內環(huán)境要經(jīng)過__________、________系統(tǒng)。
          （3）體內細胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內環(huán)境排出體外要經(jīng)過________、________系統(tǒng)。
          （4）組織細胞內酶促反應的正常進行需要的外界條件是_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）①和②過程中所用的限制性內切酶分是 、 。
          （2）基因表達載體除了圖示組成外，至少有 等（至少答兩個）。
          （3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達載體獲得0．05kb、3．25kb、5．95kb、9．45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應是 和 。
          （4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導轉化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是 ，轉化后的細胞再通過 形成植物體。
          （5）導入細胞內的反義GhMnaA2轉錄的mRNA能與細胞內的GhMnaA2轉錄的mRNA互補配對，從而 （促進或抑制）基因的表達，其意義是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某草原牧區(qū)在進行草場建設時既注重不同牧草種類的搭配種植，又對單位面積內的放牧量做了一定控制。這種做法體現(xiàn)了
          A.實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則 B.低消耗、多效益原則
          C.遵循物種多樣性和協(xié)調與平衡原理 D.建立自然-社會-經(jīng)濟復合系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關于體驗細胞膜的制備方法的實驗，下列敘述正確的是
          A. 選擇動物細胞不選擇植物細胞的原因是植物細胞有細胞壁沒有細胞膜
          B. 使紅細胞破裂的方法是用針刺破細胞膜
          C. 在濃鹽水中紅細胞破裂的速度更快
          D. 該實驗需要使用顯微鏡觀察
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵出現(xiàn)肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣。利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（ ）
          A. 利用水壓抑制受精卵的第一次有絲分裂，然后培育形成新個體
          B. 用被射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體
          C. 將早期胚胎細胞的細胞核植人去核卵細胞中，然后培育形成新個體
          D. 用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人體內遺傳信息的傳遞與表達過程圖解。據(jù)圖回答：
          （1）圖一進行的場所，除細胞核外，還可能在_____________。圖中的⑥表示________酶，其催化形成的化學鍵稱為_____________。
          （2）已知圖一的C鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%，C鏈及其對應的B鏈區(qū)段中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與C鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的比例為_____________。
          （3）圖二的①過程一般能準確進行，但堿基仍有約10-9的錯誤率，這種錯誤引起的變異稱為__________。
          （4）圖二中屬于基因表達過程的標號包括___________，需要多種RNA同時參與的過程的標號有_______。人體正常細胞內一般不進行的過程標號有___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生的時期是
          A．都在有絲分裂中
          B．都在減數(shù)分裂中
          C．同時在減數(shù)分裂和有絲分裂中
          D．前者在減數(shù)分裂中，后者在有絲分裂中
          

			
          

			
          
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