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        1. 呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。下圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,以下敘述正確的是

          A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

          B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a

          C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

          D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:呼吸商=放出的CO2量╱吸收的O2量,呼吸商越大,說(shuō)明氧氣的消耗相對(duì)越小,即無(wú)氧呼吸相對(duì)比較弱;A錯(cuò)誤。C點(diǎn)氧分壓條件下,只進(jìn)行有氧呼吸,呼吸強(qiáng)度不是最弱,不利用水果的保存;C錯(cuò)誤。C點(diǎn)條件下不能說(shuō)明有氧呼吸強(qiáng)度已達(dá)到最大,所以c點(diǎn)以后隨著氧分壓的在一定范圍內(nèi)增大,有氧呼吸還會(huì)加強(qiáng)。

          考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),意在考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)結(jié)合圖示信息,通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          呼吸商(RQ=放出的量/吸收的量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。圖10—10是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中,氧分壓與呼吸商的關(guān)系,以下敘述正確的是

          A.呼吸商越大,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的越多

          B.b點(diǎn)呼吸強(qiáng)度一定大于a

          C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)問(wèn),最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)

          D.C點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三11月月考生物試卷 題型:選擇題

          呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,以下敘述正確的是

           

           

           

           

          A.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a點(diǎn)      

          B.呼吸商越大,細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2越多

          C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

          D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:選擇題

          呼吸商(RQ=放出的CO2量/呼吸的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以蘋(píng)果細(xì)胞為材料,研究其氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧化壓與呼吸商的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示,以下敘述正確的是       (    )

                

          A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

                 B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)大

                 C.為延長(zhǎng)蘋(píng)果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

                 D.C點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分變化而變化

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

          呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。右圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓與呼吸商的關(guān)系,以下敘述正確的是

           A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

              B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a

              C.為延長(zhǎng)水果的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

              D.c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2012屆高二年級(jí)高考復(fù)習(xí)方案配套課標(biāo)版(二)月考生物試卷 題型:選擇題

          呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過(guò)程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。某小組以某植物非綠色器官為材料,研究其氧化分解葡萄糖過(guò)程中氧分壓(氧氣濃度)與呼吸商的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示,以下敘述正確的是            (    )

          A.呼吸商越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無(wú)氧呼吸越弱

          B.b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度比a點(diǎn)時(shí)大

          C.為延長(zhǎng)該器官的保存時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)

          D.c點(diǎn)以后呼吸商不隨氧分壓變化而變化[來(lái)源:ZXXK]

           

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