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        1. 【題目】精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是

          A. 肝素 B. ATP C. 葡萄糖 D. 血清

          【答案】A

          【解析】精子獲能有培養(yǎng)法和化學(xué)法,其中的化學(xué)法可以用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液處理,用化學(xué)藥物誘導(dǎo)精子獲能,故A正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某科研小組進行了如圖甲所示的實驗,據(jù)圖回答問題.

          (1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的層次.葉片屬于生命系統(tǒng)中的層次.
          (2)此實驗的實驗結(jié)論是
          (3)用顯微鏡觀察標本時,一位同學(xué)在觀察葉肉細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央觀察,請根據(jù)以上敘述回答:
          ①中間亮的黑邊圓圈是
          ②換用高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移到視野中央,應(yīng)將標本向移動,向這個方向移動的理由是
          (4)如圖乙一是在使用目鏡為4×,物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野,圖乙二是更換目鏡后的視野,則更換的目鏡應(yīng)為(填放大倍數(shù)).
          細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動.若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動,則實際的流動方向應(yīng)為

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】海洋中電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是由

          A.有機物進行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

          B.熱能轉(zhuǎn)變而來

          C.光能轉(zhuǎn)變而來

          D.ATP轉(zhuǎn)變成ADP時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界是

          A. 細胞壁 B. 細胞膜

          C. 細胞核 D. 細胞膜表面的蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一分子ADP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次是

          A. 1、22 B. 1、2、1 C. 21、2 D. 21、1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度,目前最好采用的方法是( )

          A. 動物細胞培養(yǎng) B. 胚胎移植

          C. 動物細胞融合 D. 核移植

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于植物染色體變異的敘述,正確的是( )

          A. 染色體組整倍性變化必然導(dǎo)致基因種類的增加

          B. 染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生

          C. 染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化

          D. 染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究Nt+1/Nt隨時間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是

          A. 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

          B. 甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

          C. 乙種群在t2時數(shù)量最少

          D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對動物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是

          A細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

          B細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

          C細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

          D細胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

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