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          右圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖：

          （1）圖中過程X、Y的名稱分別是        、       ，
          過程Y產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞能各自獨(dú)立發(fā)育成甲、乙兩
          個(gè)小孩說明了早期胚胎細(xì)胞具有很強(qiáng)的         。
          （2）過程Y的過程分裂方式是                    。
          （3）已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙為AA，其
          最可能的原因是                   。
          （4）已知甲為六指(常染色體顯性遺傳病)的純合體患者，結(jié)
          婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，且他的婚配對(duì)象是正常指，則其子女是否患六指癥?           。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）受精作用 卵裂 全能性 
          （2）有絲分裂
          （3）第一次卵裂時(shí)發(fā)生了基因突變
          （4）是
          

          解析
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：聊城一中高三生物綜合能力訓(xùn)練：細(xì)胞的分裂
				題型：071
			
          

						
          

          如圖為某女性在一次生殖過程中生出男孩甲和乙的示意圖：
          

          

          （1）圖中產(chǎn)生精子的器官是________；過程X發(fā)生的場(chǎng)所是________；過程X的發(fā)生對(duì)后代遺傳物質(zhì)的意義是________。
          

          （2）過程Y的細(xì)胞分裂方式是________
          

          （3）結(jié)構(gòu)M內(nèi)靜脈的功能是________
          

          （4）已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙為AA，其最可能的原因是________
          

          （5）若甲乙分別在兩個(gè)自然環(huán)境差異很大的國(guó)家長(zhǎng)大，指出一種兩人一定相同的性狀特征________；指出一種兩人可能不同的性狀特征________。
          

          （6）已知甲為六指（常染色體顯性遺傳�。┑募兒象w患者，結(jié)婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，且他的婚配對(duì)象是正常指，則其子女是否患六指癥？________；說明原因___________________。
          

          （7）若甲乙分別和一對(duì)有著與圖中相同來源的兩個(gè)女性結(jié)婚，這兩對(duì)夫婦所生的子女相比較，性狀差異很多，指出引起這些差異的3種可能的原因：
          

          ①________________________；
          

          ②________________________；
          

          ③________________________
          

          （8）計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策，根據(jù)圖中生殖發(fā)育過程，寫出兩種節(jié)育的措施________

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          .右圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖：
            
            
          （1）圖中過程X、Y的名稱分別是         、        ，
            
          過程Y產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞能各自獨(dú)立發(fā)育成甲、乙兩
            
          個(gè)小孩說明了早期胚胎細(xì)胞具有很強(qiáng)的          。
            
          （2）過程Y的過程分裂方式是                     。
            
          （3）已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙為AA，其
            
          最可能的原因是                    。
            
          （4）已知甲為六指(常染色體顯性遺傳病)的純合體患者，結(jié)
            
          婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，且他的婚配對(duì)象是正常指，則其子女是否患六指癥?            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          .右圖為某女性在一次生殖過程中。生出男孩甲和乙的示意圖：
            
            
          （1）圖中過程X、Y的名稱分別是         、        ，
            
          過程Y產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞能各自獨(dú)立發(fā)育成甲、乙兩
            
          個(gè)小孩說明了早期胚胎細(xì)胞具有很強(qiáng)的          。
            
          （2）過程Y的過程分裂方式是                     。
            
          （3）已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙為AA，其
            
          最可能的原因是                    。
            
          （4）已知甲為六指(常染色體顯性遺傳病)的純合體患者，結(jié)
            
          婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，且他的婚配對(duì)象是正常指，則其子女是否患六指癥?            。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          右下圖為某女性在一次生殖過程中生出雙胞胎甲和乙的示意圖：
              
              
             
                  
               
                            
                                		     
              
                         		   
            
              (1)圖中過程X的名稱是　　　　　　　　  。
              
          (2)過程Y的分裂方式是　　　　　　　　  。過程Y產(chǎn)生的子細(xì)胞能各自獨(dú)立發(fā)育成甲、乙兩個(gè)小孩，說明了早期胚胎細(xì)胞具有很強(qiáng)的　　　 。
              
          (3)已知個(gè)體甲控制某性狀的基因型為Aa，乙最可能的基因型是　　　　 　 。
              
          (4)已知甲為六指(常染色體顯性遺傳病)的純合體患者，結(jié)婚之前已通過外科手術(shù)將多余的手指切除，且他的婚配對(duì)象是正常指，則其子女是否患六指癥?　　　　　　　   ；說明原因　　　　　　　　　　  。
              
          (5)若該雙胞胎為男孩，則圖中精子內(nèi)的染色體組成應(yīng)為　　　　　   。若該雙胞胎為女孩，則圖中精子內(nèi)的染色體組成應(yīng)為　　　　　　　   。
              
                           
          

			
          

			
          
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