【題目】下圖表示從光裸的巖地上最終演替出森林的相關(guān)曲線，其中Ⅰ和Ⅱ曲線的描述全都正確的是( )
A．Ⅰ 為土壤中的有機(jī)物量，Ⅱ 為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
B．Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ 為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
C．Ⅰ 為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ 為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性
D．Ⅰ為群落呼吸消耗有機(jī)物量，Ⅱ 為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
全能測(cè)控期末小狀元系列答案
智趣暑假溫故知新系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在利用葡萄自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過(guò)程中，未經(jīng)滅菌，但其他雜菌不能生長(zhǎng)的原因是( )
A. 經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌而無(wú)其他雜菌
B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源
C. 在缺氧和呈酸性的發(fā)酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他雜菌不適應(yīng)環(huán)境而被抑制
D. 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精，殺死了其他雜菌
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖；圖乙表示某三十九肽中共有丙氨酸（R基為﹣CH3）4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽．據(jù)圖回答下列問(wèn)題． 
（1）圖甲中A為 ， 在人體內(nèi)可以合成的B屬于 ， C是 ．
（2）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從蛋白質(zhì)自身分析，原因有氨基酸的不同，以及蛋白質(zhì)的千變?nèi)f化．從根本上分析，是因?yàn)?/span> ．
（3）圖乙中，三十九肽被水解后肽鍵數(shù)量減少個(gè)，氨基和羧基分別增加個(gè)、個(gè)，C原子減少個(gè)，O原子減少個(gè)．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值，單位為J/（cm2·a）。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為118 872 J/（cm2·a），但其中118 761 J/（cm2·a）的能量未被利用。下列敘述不正確的是（ ）
A. A固定的總的太陽(yáng)能是111 J/（cm2·a）
B. 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是18.4%
C. 在B同化的總能量中，細(xì)胞呼吸消耗的能量約占16.7%
D. 相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率一般是10%～20%
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為某雙子葉植物光合作用示意圖，圖中①～④過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出下列物質(zhì)或過(guò)程的名稱：a：_______________；過(guò)程③：_______________。
（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_______和________。
（3）若在光照充足的條件下，突然中斷CO2的供應(yīng)，圖中_____（C3或C5）的含量會(huì)增加。
（4）溫度對(duì)光合作用的影響主要是通過(guò)影響暗反應(yīng)過(guò)程中_____________影響光合速率的。
（5）適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定該雙子植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，結(jié)果如下表（負(fù)值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）：
光照強(qiáng)度（klx） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
光合作用速度（CO2mg/100cm2·h） | -2.0 | 0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
①0～9klx范圍內(nèi)，光合作用速率受_____________（因素）影響；超過(guò)9klx時(shí)，影響光合作用速率的外界因素主要是_____________。
②光照強(qiáng)度為2klx時(shí)，光合作用利用的CO2量____________（等于、大于、小于）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量；光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物的總光合作用速率為__________CO2mg/100cm2·h。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中的A圖表示的是__________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的______期。此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子______個(gè)，染色單體_____ 條。
（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？_____________。該生物的體細(xì)胞中有染色體________條。
（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是____________。
（4）圖3中B屬于分生區(qū)細(xì)胞（右上方），若換上高倍物鏡，使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖1—3分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物，且圖中菱形，圓形等不同的形狀代表單體，則圖1—3可分別表示（ ）
A. RNA、DNA、纖維素 B. DNA、多肽、糖原
C. 多肽、RNA、纖維素 D. 多肽、核酸、糖原
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是
A. 真核細(xì)胞都有一個(gè)細(xì)胞核
B. 核膜由兩層磷脂分子構(gòu)成
C. 同一生物的神經(jīng)細(xì)胞與腫瘤細(xì)胞相比核仁較小
D. 藍(lán)藻細(xì)胞染色體上的DNA分子呈現(xiàn)環(huán)狀
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