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        1. 【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是

          A.量取2 mL 斐林試劑時應(yīng)優(yōu)先選用5 mL 量筒而不用10 mL 量筒

          B.隔水加熱時,試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

          C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色

          D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>

          【答案】AB

          【解析】

          A、2mL斐林試劑的體積小,應(yīng)優(yōu)先選取5mL量筒而不用10mL量筒,A正確;

          B、隔水加熱時,試管中液體液面應(yīng)低于燒杯中水的液面,以保證均勻受熱,B正確;

          C、斐林試劑呈藍(lán)色,加熱后變成磚紅色,C錯誤;

          D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的斐林試劑由于沉淀,不能長期保存,D錯誤。

          故選AB

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是 ( )

          A. 甲可能是丙的子細(xì)胞

          B. 乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體

          C. 甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有4條染色體

          D. 甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測不正確的是 ( )

          A. 節(jié)瓜的性別是由兩對基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

          B. 實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9

          C. 實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB

          D. 實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)1正常株測交結(jié)果為全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】腐乳是中國流傳數(shù)千年的傳統(tǒng)民間美食,通常分為青方、紅方、糟方三大類。請回答和傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)相關(guān)的問題。

          (1)在制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的過程中全程需要氧氣的是____________________。毛霉之所以能在豆腐塊上生長,是因?yàn)槎垢瘔K能為其提供無機(jī)鹽、水__________________等營養(yǎng)物質(zhì)。

          (2)在腐乳發(fā)酵過程中能起到抑菌防腐作用的物質(zhì)有___________。在制作青方、紅方和糟方三類腐乳過程中,______________________無需加入輔料。

          (3)為保證產(chǎn)品質(zhì)量,現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)腐乳,必須嚴(yán)格控制無菌條件。對豆腐滅菌適宜采用的方法是______________________。

          (4)科學(xué)家研究了食鹽用量對豆腐乳品質(zhì)及發(fā)酵周期的影響,結(jié)果如下圖:

          由圖可知,隨著食鹽用量的增加,腐乳品質(zhì)的綜合評分___________;發(fā)酵周期與食鹽的用量呈正相關(guān),原因是______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體生物鐘機(jī)理如下圖所示,下丘腦SCN細(xì)胞中,PER基因的表達(dá)產(chǎn)物為PER蛋白,其濃度呈周期性變化,變化周期為24h。下列分析正確的是

          A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

          B. 過程①與②中的堿基配對方式不完全相同

          C. 過程②中mRNA在核糖體上移動的方向是從左向右

          D. 過程③能促進(jìn)PER基因的表達(dá),使細(xì)胞中PER蛋白的濃度能保持相對穩(wěn)定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成的 子細(xì)胞中的一條染色體,圖中字母表示基因。下列敘述錯誤的是

          A. 圖甲的染色體可以發(fā)生基因重組

          B. 圖甲中基因 A 可能突變成 D E

          C. 圖乙的變異不一定遺傳給后代

          D. 圖乙的 d 基因可能來自基因突變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙分別表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細(xì)胞分裂過程中某時期的染色體、基因示意圖和配子形成時細(xì)胞中染色體數(shù)量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下面的問題:

          (1)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細(xì)胞減數(shù)分裂時,DNA數(shù)目的變化規(guī)律: _________________(用數(shù)字和箭頭表示)。

          (2)圖甲所示細(xì)胞名稱為___________。該細(xì)胞中含同源染色體和等位基因分別為________對。若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做_____________________

          (3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的_____________________來實(shí)現(xiàn)的。

          (4)圖乙中的橫坐標(biāo)各數(shù)字中,__________表示基因b與b的分開時期。

          (5)請繪出與圖甲的發(fā)生相對應(yīng)時期的非等位基因隨非同源染色體自由組合的細(xì)胞圖像。(要求:區(qū)分同源染色體)_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對相對性狀(相關(guān)基因用B和b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與及比例如圖所示。請回答下列問題:

          (1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,判斷的主要依據(jù)是_______________

          (2)親代雌果蠅的基因型為________。若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)。

          (3)果蠅的灰體(E)對黑體(e)為顯性(位于常染色體上)。灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個體中出一只黑體果蠅。出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請設(shè)計實(shí)驗(yàn)來探究其原因。(注:一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死;各基因型配子活力相同)。 要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論。

          實(shí)驗(yàn)思路: _______________。

          預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論: ________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系;圖2表示將小球藻放在密 閉容器內(nèi),在一定溫度條件下容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)說法錯誤的是

          A. 圖1中光照強(qiáng)度為8時葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率為8

          B. 圖1中光照強(qiáng)度為2時.小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的O2全部被線拉體消耗

          C. 若圖2實(shí)驗(yàn)中有兩個小時處于黑暗中。則沒有光照的時間段應(yīng)是2~4 h

          D. 圖2實(shí)驗(yàn)過程中,4~6 h的平均光照強(qiáng)度小于8~10 h的平均光照強(qiáng)度

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          同步練習(xí)冊答案