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          為了驗證高等動物細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，有人進(jìn)行了如下實驗。請分析回答：
          

          (1)有氧呼吸第二階段的場所是__________________。
          (2)該實驗的自變量是________________。
          (3)根據(jù)所學(xué)知識可預(yù)測_______號試管能檢測到CO2。但此人的實驗結(jié)果是：1號和2號試管中均檢測到CO2，其實驗結(jié)果與預(yù)測不相符合的原因是(不考慮空氣中CO2的影響)_____________________________。
          (4)若校正了上述(3)中的操作問題后，發(fā)現(xiàn)1號、2號試管中均有空氣中的CO2，為了排除其帶來的實驗誤差，還應(yīng)該對實驗設(shè)計做如下改進(jìn)：
          ①．分別為1號和2號試管設(shè)置對照組1′號和2′號試管；
          ②．1′號和2′號試管應(yīng)依次加入______________，但均不能加入_________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)線粒體基質(zhì)
          (2)反應(yīng)場所
          (3)2   肝細(xì)胞暫時保存時利用保存液中的葡萄糖進(jìn)行了有氧呼吸，線粒體產(chǎn)生的CO2擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，導(dǎo)致1號試管中檢測到CO2。
          (4)等量的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)保存液、線粒體保存液    丙酮酸
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省哈三中高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖為高等動物激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。（提示：性激素的調(diào)節(jié)機(jī)制同甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制類似。）

          （1）若圖中所示激素為雌激素，①為促性腺激素釋放激素，②為促性腺激素，那么當(dāng)血液中的雌激素達(dá)到一定水平時，反過來通過④⑤過程會影響A__________和B__________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________________。
          （2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦皮層感覺到寒冷刺激，則通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程，使血液中的甲狀腺激素濃度________，機(jī)體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。
          （3）為了驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。
          ①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
          ②方法與步驟：
          A.將實驗鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄      。
          B.                                          ，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果。
          ③結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是____________________________________________。
          B步驟的測定結(jié)果是__________________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013屆黑龍江省高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下圖為高等動物激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題。（提示：性激素的調(diào)節(jié)機(jī)制同甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制類似。）
          


          


          （1）若圖中所示激素為雌激素，①為促性腺激素釋放激素，②為促性腺激素，那么當(dāng)血液中的雌激素達(dá)到一定水平時，反過來通過④⑤過程會影響A__________和B__________的分泌活動，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為___________________。
          


          （2）若圖中所示腺體為甲狀腺，大腦皮層感覺到寒冷刺激，則通過如圖所示的調(diào)節(jié)過程，使血液中的甲狀腺激素濃度________，機(jī)體的產(chǎn)熱增加，抵御了寒冷，適應(yīng)了環(huán)境。
          


          （3）為了驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)細(xì)胞代謝的生理作用，請你根據(jù)給出的實驗材料和用具，完善實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果。
          


          ①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置等。
          


          ②方法與步驟：
          


          A.將實驗鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組，并分別用給出的儀器測定并記錄      
。
          


          B.                                          
，飼養(yǎng)一定時間，測定并記錄結(jié)果。
          


          ③結(jié)果預(yù)測：A步驟的測定結(jié)果是____________________________________________。
          


          B步驟的測定結(jié)果是__________________________________________________。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了驗證高等動物細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，有人進(jìn)行了如下實驗。
            
          請分析回答：
            
            
          （1）該實驗的自變量是____________。
            
          （2）根據(jù)所學(xué)知識可預(yù)測____________號試管能檢測到CO2。但此人的實驗結(jié)果是：1號和2號試管中均檢測到CO2，分析其實驗結(jié)果與預(yù)測不相符合的原因（不考慮空氣中CO2的影響），請在空白處寫出如何進(jìn)行改進(jìn)________________。
            
          （3）若校正了上述（2）中的操作問題后，發(fā)現(xiàn)1號、2號試管中均有空氣中的CO2，為了排除其帶來的實驗誤差，還應(yīng)該對實驗設(shè)計做如下改進(jìn)：
            
          ①分別為1號和2號試管設(shè)置對照組1′號和2′號試管；
            
          ②1′號和2′號試管應(yīng)依次加入等量的______________，但均不能加入____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的部分模式圖，據(jù)圖回答：
            
            
          （1）若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，b為垂體，則a表示的器官是          。
            
          （2）若該圖表示反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，則興奮在其中傳遞形式是                  。
            
          （3）若該圖表示預(yù)防接種一段時間后的再次體液免疫，a、b為細(xì)胞，c為物質(zhì)，則c的產(chǎn)生特點(diǎn)是              。
            
          （4）若該圖表示血糖的調(diào)節(jié)途徑，a為胰島，c表示相應(yīng)的靶細(xì)胞，當(dāng)血糖水平升高時，a的反應(yīng)及調(diào)節(jié)的結(jié)果是                                                。
            
          （5）若c為甲狀腺，a為體溫調(diào)節(jié)中樞，有人提出a可能位于下丘腦或脊髓或其它部位。為了驗證a的位置，某興趣小組用四只相同的家兔做了如下實驗：
            
            A家兔不作任何處理；B家兔只破壞下丘腦；C家兔只破壞脊髓；D家兔破壞下丘腦和脊髓。將四只家兔同時放在寒冷的環(huán)境中，觀察并記錄各自的體溫變化。
            
           請你預(yù)測可能的實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的結(jié)論：
            
          ①                                                                    ；
            
          ②                                                                    ；
            
          ③                                                                    ；
          

			
          

			
          
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