下圖中甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾(一種植食性昆蟲)種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)松線小卷蛾種群的情況,下列分析錯誤的是:
A.松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是互利共生
B.從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,松線小卷蛾屬于消費者
C.據(jù)該研究成果,在家蠶養(yǎng)殖上應(yīng)注意合理控制家蠶種群的養(yǎng)殖密度
D.乙圖中通過①途徑儲存的能量,一部分可以流向下一個營養(yǎng)級,另一部分流向分解者
科目:高中生物 來源:北京市海淀區(qū)高考模擬試卷·生物 題型:071
下圖三個曲線圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中,不同動物間的關(guān)系,請分析:
(1)甲圖中,動物A與動物B的關(guān)系是________,舉例________。
(2)乙圖中,動物C與動物D的關(guān)系是________,舉例________。
(3)丙圖中,動物E與動物F的關(guān)系是_________,舉例________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年重慶市高三3月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:選擇題
下圖中甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾(一種植食性昆蟲)種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)松線小卷蛾種群的情況,下列分析錯誤的是:
A.松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是互利共生
B.從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,松線小卷蛾屬于消費者
C.據(jù)該研究成果,在家蠶養(yǎng)殖上應(yīng)注意合理控制家蠶種群的養(yǎng)殖密度
D.乙圖中通過①途徑儲存的能量,一部分可以流向下一個營養(yǎng)級,另一部分流向分解者
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖中甲圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答問題。
(1)A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是___________、____________
(2)若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重__________kg
(3)甲圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________。
(4)若甲圖中F種群的年齡組成如乙圖所示,則屬于__________類型,該種群的個體數(shù)量在一段時間內(nèi)保持________________。若依據(jù)甲圖中各個營養(yǎng)級在單位時間內(nèi)所得到的能量數(shù)值,由高到低可以繪制成乙圖,則乙圖為_________________。
(5)有人研究該生態(tài)系統(tǒng)中食草蟲個體存活數(shù)與發(fā)育期的關(guān)系,結(jié)果如丙圖。從中可推知食草蟲死亡率最大的時期是 。
(6)人類活動會引起生態(tài)系統(tǒng)中生物種類減少,從而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力 ,
容易受到破壞。
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科目:高中生物 來源:2011屆重慶市重慶一中高三3月月考(理綜)化學(xué)部分 題型:單選題
下圖中甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾(一種植食性昆蟲)種群的周期性數(shù)量變動與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系,乙圖表示該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流經(jīng)松線小卷蛾種群的情況,下列分析錯誤的是:
A.松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是互利共生 |
B.從生態(tài)系統(tǒng)成分分析,松線小卷蛾屬于消費者 |
C.據(jù)該研究成果,在家蠶養(yǎng)殖上應(yīng)注意合理控制家蠶種群的養(yǎng)殖密度 |
D.乙圖中通過①途徑儲存的能量,一部分可以流向下一個營養(yǎng)級,另一部分流向分解者 |
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