回答有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。
日本明蟹殼色有三種：灰白色、青色和花斑色。（受兩對獨立遺傳的基因控制），其生化反應(yīng)原理如圖甲所示�；駻控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3，基因a控制合成的蛋白質(zhì)不能發(fā)揮酶1的功能，且基因a純合后，會導(dǎo)致成體有50％死亡。甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。圖乙為細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖。圖丙表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①→⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答：（可能用到的密碼子：AUG－甲硫氨酸、GCU－丙氨酸、AAG－賴氨酸、UUC－苯丙氨酸、UCU－絲氨酸、UAC－酪氨酸）
1、若圖甲中酶2由兩條肽鏈組成且含有62個氨基酸，則控制其合成的基因至少應(yīng)含有堿基________個。
2、AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型及比例分別為________、________。
3、圖乙過程的模板是________（填序號），圖中②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)________（填“相同”或“不相同”）。
4、圖丙完成遺傳信息表達(dá)的是________（填字母）過程，a過程所需的酶有________。圖中含有核糖的是________（填數(shù)字）；寫出由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中的氨基酸序列________。
5、若在圖丙AUG后插入三個核苷酸，合成的多肽鏈中除在甲硫氨酸后多一個氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化。由此證明________。
中考解讀考點精練系列答案
各地期末復(fù)習(xí)特訓(xùn)卷系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第四次月考生物卷（帶解析） 題型：綜合題
請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。
(1)為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如圖所示的模擬實驗。
①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是________過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是________。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________，而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為_______________。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西景德鎮(zhèn)高三第一次質(zhì)檢生物卷（解析版） 題型：綜合題
回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問題。
上圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N，通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程。其中①~⑤表示操作流程，a～h表示分子或結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答問題。
(1)基因工程除了微生物基因工程外，還有_____________、________________。在圖17所示過程中，獲取目的基因的步驟是流程 （用圖中編號回答）；在流程③中必需實施的步驟有_______________、________________。
(2)下列關(guān)于質(zhì)粒運載體的說法正確的是_____（多選）。
A．使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
B．質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C．質(zhì)粒運載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的
D．質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則
E．質(zhì)粒運載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的DNA中才能表達(dá)
F．沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體
(3)據(jù)圖比較結(jié)構(gòu)g和結(jié)構(gòu)h的異同：相同點_______________、不同點_______________。
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科目：高中生物 來源：2014屆吉林長春十一高中高一下學(xué)期期初考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（共16分）如圖甲表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，圖乙表示有關(guān)遺傳信息傳遞過程的模擬實驗，分析回答：
甲
乙
（1）圖乙①模擬圖甲的________（填序號）過程，在生物體內(nèi)進(jìn)行的主要場所是________。
（2）在圖甲在高等動物細(xì)胞中普遍存在的生理過程是______________(填代號)；
（3）圖乙各過程中，遵循“堿基互補配對原則”的有____________ (填代號)
（4）圖乙②過程表示_____ __，圖乙⑤過程在生物體內(nèi)是在___ _中進(jìn)行的。
（5）圖乙④所示實驗過程模擬圖甲________，進(jìn)行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是______。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修二第四章基因的表達(dá) 題型：綜合題
請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。
(1)為研究某病毒的致病過程，在實驗室中做了如下圖所示的模擬實驗。
①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是________過程。
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y。產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是________，試管乙中模擬的是________過程。
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是________。
(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞，則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自________，而決定該化合物合成的遺傳信息來自________。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動物，則說明所有生物共用一套________。該病毒遺傳信息的傳遞過程為________。
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