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        1. (2009年日照)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。
          (1)下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:(至少答2項(xiàng))________________________________
          ________________________________________________________________________
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          (2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。
          (3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
          甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248。
          乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233。
          丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、212和256,取平均值163。
          在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確?
          ________________________________________________________________________
          ________________________________________________________________________。

          (1)平板劃線 稀釋 每次劃線前要灼燒;冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃;首尾區(qū)不重疊
          (2)NaNO3 尿素
          (3)甲同學(xué)只涂布了兩個平板,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說服力不夠;丙同學(xué)其中一個平板的計(jì)數(shù)結(jié)果與另兩個相差太遠(yuǎn),說明操作過程出現(xiàn)錯誤,數(shù)據(jù)缺乏真實(shí)性

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          (2009年日照模擬)如下圖所示,圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,其中a~f代表O2或CO2。圖乙表示該植物在適宜的條件下,O2凈產(chǎn)量(光合作用的O2產(chǎn)生量-呼吸作用的O2消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系曲線。據(jù)圖回答下列問題:?

          (1)在圖甲中,b可代表       ,物質(zhì)b進(jìn)入箭頭所指的結(jié)構(gòu)后與                                結(jié)合,生成大量的                     。?

          (2)在適宜的條件下,若用C16O2、H218O供給植物進(jìn)行代謝,則甲圖中的f所代表的物質(zhì)應(yīng)是             。?

          (3)在圖乙中,A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)生成的物質(zhì)有              ,在N點(diǎn)后O2凈產(chǎn)量的增長逐漸減慢并趨向平衡,其制約的內(nèi)在和外在因素分別是                    、                   。?

          (4)在其他條件不變的情況下,適當(dāng)提高棚內(nèi)的溫度,可以提高蔬菜的產(chǎn)量,此時乙圖中N點(diǎn)向           (左、右)移動。?

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修三4-1、2種群特征和數(shù)量變化 題型:選擇題

          (2009年日照模擬)圖表示某湖泊中草魚種群數(shù)量變化的曲線。有關(guān)敘述正確的是(  )

          A.在K值時,種群的出生率為零

          B.在K值時,種群的增長率最大

          C.K值表示該湖泊所能容納草魚的最多個體數(shù)

          D.在K值時開始捕撈,可以持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:選修一生物技術(shù)實(shí)踐專題 題型:綜合題

          (2009年日照)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。

          (1)下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:(至少答2項(xiàng))________________________________

          ________________________________________________________________________

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          ________________________________________________________________________。

          (2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCl、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述________成分,并加入葡萄糖和______________________________________________________________________。

          (3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

          甲同學(xué)涂布了兩個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248。

          乙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233。

          丙同學(xué)涂布了三個平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、212和256,取平均值163。

          在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確?

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測:必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型:選擇題

          (2009年日照模擬)如右下圖表示在不同光照強(qiáng)度下某植物的氧氣釋放速率。該植物在2000 lx光照強(qiáng)度下,每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量(mL)是 (  )

          A.17                 B.12

          C.18                       D.23

           

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          同步練習(xí)冊答案