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        1. 關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn)。

          I.如下圖裝置。

           

          (1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要           。

          (2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了             。

          (3)該實(shí)驗(yàn)的對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成              。

          (4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證                                   。若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定               

          (5)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有

                                                         (至少兩種)。

          II.另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。取生理狀況相同的葉子分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見下表。

          組別

          1

          2

          3

          4

          溫度(℃)

          27

          28

          29

          30

          暗處理后的重量變化值/mg

          -1

          -2

          -3

          -1

          光照后的重量變化值/mg

          +3

          +3

          +3

          +1

          I.(1)CO2    (2)消耗完原有的淀粉    (3)清水

          (4)呼吸作用可放出CO2    光合作用O2的釋放量(或光合速率)

          (5)增加光強(qiáng) 提高CO2 濃度 提供適量的礦質(zhì)元素等

          II.29  7

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          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn),如右圖裝置,回答下列問題:

          (1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要      。

          (2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了     。

          (3)步驟(1)中的實(shí)驗(yàn)對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成             

          (4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證      

          (5)若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定                ,預(yù)測結(jié)果U型管左側(cè)液面          

          (6)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有                  

                             (至少兩種)。

          (7)以該裝置為基礎(chǔ)進(jìn)行改造,還可以進(jìn)行哪些探究實(shí)驗(yàn),舉出一例                

                                         

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          科目:高中生物 來源:2011屆河南省示范性高中高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn),如右圖裝置,回答下列問題:

          (1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要     。
          (2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了    。
          (3)步驟(1)中的實(shí)驗(yàn)對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成             。
          (4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證      。
          (5)若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定               ,預(yù)測結(jié)果U型管左側(cè)液面          
          (6)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有                  
                            (至少兩種)。
          (7)以該裝置為基礎(chǔ)進(jìn)行改造,還可以進(jìn)行哪些探究實(shí)驗(yàn),舉出一例               
                                         

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          科目:高中生物 來源:2011屆廣東省高三全真高考模擬(四)(理綜)生物部分 題型:綜合題

          關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn)。
          I.如下圖裝置。
           
          (1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要          。
          (2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了            。
          (3)該實(shí)驗(yàn)的對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成             。
          (4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證                                  。若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定               。
          (5)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有
                                                        (至少兩種)。
          II.另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。取生理狀況相同的葉子分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見下表。

          組別
          1
          2
          3
          4
          溫度(℃)
          27
          28
          29
          30
          暗處理后的重量變化值/mg
          -1
          -2
          -3
          -1
          光照后的重量變化值/mg
          +3
          +3
          +3
          +1
          假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變,據(jù)表分析,         ℃下呼吸作用最強(qiáng),28℃下的實(shí)際光合速率是          mg/h。
          28.(16分)

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省高三五校聯(lián)誼模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

          關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn),如右圖裝置,回答下列問題:

          (1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要      。

          (2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了     。

          (3)步驟(1)中的實(shí)驗(yàn)對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成              。

          (4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證      

          (5)若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定                ,預(yù)測結(jié)果U型管左側(cè)液面          

          (6)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有                  

                             (至少兩種)。

          (7)以該裝置為基礎(chǔ)進(jìn)行改造,還可以進(jìn)行哪些探究實(shí)驗(yàn),舉出一例                

                                         

           

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          科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬(四)(理綜)生物部分 題型:選擇題

          關(guān)于研究植物生理的實(shí)驗(yàn)。

          I.如下圖裝置。

           

          (1)若取植物葉片檢測發(fā)現(xiàn)沒有淀粉產(chǎn)生。這可以說明光合作用需要          

          (2)為了結(jié)論的可靠性,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)讓植株在黑暗中放置一晝夜。這是為了             。

          (3)該實(shí)驗(yàn)的對照組是將同樣裝置內(nèi)NaOH溶液換成              。

          (4)若將玻璃鐘罩遮光,并將NaOH溶液換為澄清的石灰水,就可以用來驗(yàn)證                                   。若將NaOH溶液換為CO2的緩沖溶液,則可用這一裝置測定                。

          (5)從實(shí)驗(yàn)裝置圖的設(shè)置可以看出提高光合作用效率的措施有

                                                         (至少兩種)。

          II.另一個(gè)實(shí)驗(yàn)。取生理狀況相同的葉子分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結(jié)果見下表。

          組別

          1

          2

          3

          4

          溫度(℃)

          27

          28

          29

          30

          暗處理后的重量變化值/mg

          -1

          -2

          -3

          -1

          光照后的重量變化值/mg

          +3

          +3

          +3

          +1

          假設(shè)相同溫度下呼吸作用強(qiáng)度不變,據(jù)表分析,          ℃下呼吸作用最強(qiáng),28℃下的實(shí)際光合速率是           mg/h。

          28.(16分)

           

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