【題目】如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化，關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述正確的是
A. 種內(nèi)斗爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢
B. 早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次
C. 數(shù)量為60000時，種群增長速率最大
D. 可用取樣器取樣法計數(shù)
【答案】C
【解析】
對題圖分析可知，題圖為酵母菌種群增長的“S”增長曲線，第50小時達到最大值，為12000個/mL×10mL=120000個。
初始階段增長緩慢是由于酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經(jīng)過一段時間的調(diào)整適應(yīng)，A錯誤；早期培養(yǎng)也需要取樣觀察、計數(shù)，每次取樣相隔的時間應(yīng)該相同，B錯誤；在這個封閉培養(yǎng)體系中，K值為12000個/mL×10mL=120000個，K/2（此時數(shù)量為120000個/2=60000個）時，種群增長速率最大，C正確；取樣器取樣法計數(shù)用于物種豐富度的調(diào)查，D錯誤。故選C。
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用3H標(biāo)記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)某動物的唾液腺細(xì)胞，測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線，則下列分析錯誤的是（ ）
A.圖中的c曲線所表示的細(xì)胞器是高爾基體，它在上述過程中起交通樞紐作用
B.3H在細(xì)胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C.參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
D.上述過程既體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系，也體現(xiàn)了生物膜在功能上的聯(lián)系
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機化合物的概念圖，請回答下列問題。
（1）小麥種子中的儲能物質(zhì)c是________，人和動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)c是________。
（2）在細(xì)胞中，不同種類氨基酸的___________千變?nèi)f化，b的盤曲折疊方式及其形成的__________千差萬別，故功能多樣。
（3）用洋蔥鱗片葉______（填“內(nèi)”或“外”）表細(xì)胞，可以通過染色來觀察DNA和e的分布。實驗操作步驟中用______以改變細(xì)胞膜的通透性，加速___________（物質(zhì)名稱）進入細(xì)胞，同時也可利于DNA與染色劑結(jié)合。
（4）人體攝入的d中的維生素D能有效地促進__________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在用紫色洋蔥A及B的外表皮細(xì)胞分別制成的5個裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質(zhì)的體積變化如圖所示。下列敘述不正確是
A. 紫色洋蔥A比B的外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度高
B. 兩種紫色洋蔥外表皮細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁
C. 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D. 實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的吸水能力小于戊溶液中的洋蔥B外表皮細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗室用兩種方式利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)酒．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)醉罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實驗過程中每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標(biāo)圖．據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）
A. 在實驗過程中甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為6：5
B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時厭氧呼吸速率最快
C. 甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行厭氧呼吸
D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯誤的是（ ）
A.甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器
B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C.若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽
D.該實驗充分證明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的調(diào)控中心
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用14C02“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進行光合作用。一段時間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. 葉肉細(xì)胞利用14C02的場所是葉綠體基質(zhì)
B. OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降
C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡
D. B點后曲線上升是因為黑暗條件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無[H]和ATP的供應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸。實驗設(shè)計如下：關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量
B. 乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值
C. 甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸
D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗，結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是( )
A. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施赤霉素
B. 為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間，可以外施脫落酸
C. 外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短
D. 對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時大于實驗開始時
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