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          【題目】下列關(guān)于動物胚胎發(fā)育過程的敘述中，錯誤的是
          A．胚胎發(fā)育的起點是受精卵
          B．受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚
          C．原腸胚內(nèi)外兩個胚層都是由滋養(yǎng)層發(fā)育而來
          D．胚胎發(fā)育過程包括細胞的分裂與分化
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】胚胎發(fā)育的起點是受精卵，A正確；受精卵首先通過卵裂發(fā)育成囊胚,B正確；原腸胚具有內(nèi)、中、外三個胚層的分化，C錯誤；胚胎發(fā)育過程包括細胞的分裂與分化,D正確．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是
          A．乳腺細胞比乳腺癌細胞更容易進行離體培養(yǎng)
          B．細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行
          C． 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的
          D． 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是
          A．質(zhì)粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器
          B．質(zhì)粒是細菌細胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
          C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細胞后才能在宿主細胞內(nèi)復(fù)制
          D．質(zhì)粒存在于細菌等微生物中,天然質(zhì)粒往往能直接用于基因工程操作
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。請據(jù)圖回答：
          （1）圖示A→B過程需經(jīng)過_______輪循環(huán)才能獲得兩條鏈等長的目的基因片段，在細胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱，主要與________酶的作用有關(guān)。
          （2）⑤過程中常用的工具酶有________⑥過程的常用方法是________。⑦過程通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣，在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖，其目的是________________________。
          （4）過程②通常是將表達載體導(dǎo)入到動物的受精卵中，除此之外也還可導(dǎo)入到___________中；為使過程④中的受體生理狀況適宜，可用激素對受體進行________處理。若要同時產(chǎn)生多個相同的轉(zhuǎn)基因牛，常用到_____________技術(shù)
          （5）轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣，沼氣工程利用的是生態(tài)工程的_____________原理。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，在完全顯性條件下，下列分析錯誤的是（ ）
          A．甲、乙豌豆雜交后代的分離比為3:1
          B．甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型
          C．乙豌豆自交后代的性狀分離比為1:2:1
          D．丙、丁豌豆雜交后代的表現(xiàn)型都相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列觀點不符合生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)思路的是
          A．循環(huán)利用農(nóng)業(yè)有機廢棄物 B．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開展多種經(jīng)營
          C．以高能量獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量 D．保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的平衡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響；圖乙表示將一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麥芽糖產(chǎn)生量隨溫度變化的情況。下列說法不正確的是
          A．T0表示淀粉酶催化該反應(yīng)的最適溫度
          B．圖甲中，Ta、Tb時淀粉酶催化效率都很低，但對酶活性的影響卻有本質(zhì)的區(qū)別
          C．圖乙中，Tb至Tc的曲線表明隨溫度升高，麥芽糖的積累量不再上升，酶的活性已達到最高
          D．圖乙中A點對應(yīng)的溫度可能為T0
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
          A. a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群
          B. a種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱
          C. a種群數(shù)量為“S”型增長，其增長受本身密度制約
          D. b種群數(shù)量為“J”型增長，始終受到a種群的制約
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是
          A．在藍藻細胞的葉綠體中，即可產(chǎn)生[H]，也可利用[H]
          B．植物細胞中的液泡和核糖體都只具有一層膜結(jié)構(gòu)
          C．在線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜上均可以形成ATP
          D．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心
          

			
          

			
          
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