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        1. 【題目】研究人員調(diào)查了某湖泊某種魚的數(shù)量、體色基因(S-s)和鰭形基因(Q-q)頻率,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表,下列錯誤敘述的是

          A. 2010年時(shí)魚種群的基因庫與2016年相等

          B. 影響魚的數(shù)量減少的基因可能是Q基因

          C. 2014年時(shí),基因型為ss的魚數(shù)量約為1800條

          D. 標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種群密度時(shí),發(fā)現(xiàn)第二次捕撈更難,則魚的實(shí)際數(shù)值小于計(jì)算數(shù)值

          【答案】A

          【解析】

          種群是指在一定自然區(qū)域內(nèi)同一種生物個體的總和,是生物進(jìn)化的單位,也是生物繁殖的單位,本題中某湖泊某種魚類構(gòu)成一個種群。

          A、2010年時(shí)魚種群的基因庫與2016年基因庫中SQ基因的基因頻率改變,基因庫發(fā)生變化,錯誤;

          B、2016Q基因大幅減少,而魚的數(shù)量同樣大幅減少,因此推測影響魚的數(shù)量的基因可能是Q基因,正確;

          C、2014年時(shí), S 的基因頻率為25%,則s的基因頻率為75%,基因型為ss的魚數(shù)量約為:3200×75%×75%=1800,正確;

          D、 標(biāo)志重捕法調(diào)查魚種群密度時(shí),根據(jù)計(jì)算公式N=M×n/m,發(fā)現(xiàn)第二次捕撈更難,則魚的實(shí)際數(shù)值小于計(jì)算數(shù)值,正確。

          故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】酵母菌的線粒體在饑餓、光照、自由基的攻擊等條件下會損傷,進(jìn)而出現(xiàn)“自噬”現(xiàn)象!白允伞边^程中線粒體外會被雙層膜包裹而成為“自噬體”,進(jìn)而與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”。下列關(guān)于線粒體自噬過程的敘述,錯誤的是( )

          A. “自噬體”和溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”的過程,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性

          B. 線粒體自噬后形成的產(chǎn)物全部被排放至細(xì)胞外,避免對細(xì)胞造成損傷

          C. 引起線粒體自噬的自由基若攻擊蛋白質(zhì)可導(dǎo)致其活性下降,攻擊DNA可引起基因突變

          D. 若酵母菌所有線粒體均已完全“自噬",則酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)物的積累會對其造成毒害

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種植物的花色有白色、藍(lán)色、紫色。由常染色體上的兩對獨(dú)立遺傳的等位基因(D、d和R、r)控 制(如圖所示),下列說法錯誤的是( )

          A. 該種植物中能開紫花的植株的基因型有4

          B. 植株DDrr與植株ddRR雜交,后代全為藍(lán)花植

          C. 植株Ddrr與植株ddRR雜交,后代1/2為藍(lán)花植株,1/2為紫花植株

          D. 植株DdRr自交,后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)《科學(xué)簡史》記載,《物種起源》初版的1250本在發(fā)行當(dāng)天就被有識之士購買一空。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是它

          A. 建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上

          B. 動搖了禁錮思想的神創(chuàng)論

          C. 繼承發(fā)展了早期的進(jìn)化論

          D. 否定了當(dāng)時(shí)對基督的信仰

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列特點(diǎn)不屬于綠色家具的是(
          A.家具用料不含有害物質(zhì)
          B.家具產(chǎn)品按人體工程學(xué)設(shè)計(jì)
          C.設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品品位高
          D.應(yīng)盡量使用綠色油漆

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖示人體小腸上皮細(xì)胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是

          A.ab均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

          B.a要有細(xì)胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成

          C.b過程物質(zhì)的運(yùn)輸可以通過囊泡來實(shí)現(xiàn)

          D.ba分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,電流計(jì)A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上,〇代表神經(jīng)元細(xì)胞體,<代表神經(jīng)末梢,且ab=bc、ac=de.在b、f兩點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,下列關(guān)于電流計(jì)偏轉(zhuǎn)情況的判斷,正確的是( )

          ①b點(diǎn)刺激時(shí),A1偏轉(zhuǎn)兩次,A2偏轉(zhuǎn)一次 ②在b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次③b點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ④在f點(diǎn)刺激時(shí),Ai不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)兩次⑤在f點(diǎn)刺激時(shí),A1不偏轉(zhuǎn),A2偏轉(zhuǎn)一次 ⑥在f點(diǎn)刺激時(shí),A1、A2各偏轉(zhuǎn)兩次

          A. ②⑤B. ②④C. ①④D. ③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是(  )

          A. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

          B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

          C. 將橙色的重鉻酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產(chǎn)生

          D. 乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對下圖的相關(guān)敘述中,錯誤的是(

          A. a過程表示干細(xì)胞能自我更新

          B. bc過程表示干細(xì)胞具有分化能力

          C. a、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同

          D. b過程形成的細(xì)胞直接組成器官,可供器官移植使用

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          同步練習(xí)冊答案