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          【題目】將已知數(shù)量的物種X和物種Y這兩種一年生植物的種子，以不同的比例混合在一起種在五塊地上。收獲后統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下圖。從圖中可知，物種X和物種Y之間的種間關系是
          A．播種時X種子所占百分比低時，物種X和物種Y之間的種間關系是互利共生
          B．播種時X種子所占百分比高時，物種X和物種Y之間的種間關系是互利共生
          C．當物種Y稀少時，物種X和物種Y之間是寄生關系，物種X寄生在Y上
          D．X和Y種子同時播種時，物種X和物種Y之間是競爭關系
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】如果是互利共生關系的話，是兩者不能分開，缺失其中一個的話，另一個的生長狀況也會變差，而圖示，物質(zhì)X的播種量為100%時，仍然可收獲100%的種子，那么不是互利共生，也不是X寄生到Y(jié)上的關系，ABC錯誤；而一般兩種植物之間都是競爭關系，因為種在同一塊地里，要爭奪陽光、空氣、水分、無機鹽等。所以本題答案為D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞結(jié)構和功能的說法中，不正確的是
          A. 細胞膜中的磷脂是一種由甘油，脂肪酸和磷酸組成的分子
          B. 光能自養(yǎng)型生物的體細胞中可以不含有葉綠體
          C. 需氧生物的體細胞中可以不含線粒體
          D. 細菌細胞增殖的方式為無絲分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】狼、狗、貓常把排尿作為與同類其他個體交流情報的“氣味標記”，這種現(xiàn)象在生物學上稱為（ ）
          A. 種內(nèi)互助 B. 種內(nèi)斗爭
          C. 共生 D. 生存斗爭
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生命活動離不開細胞，下列關于細胞的說法正確的是
          A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成和加工，并對其進行分類和包裝
          B. 將細胞膜破壞后的細胞勻漿經(jīng)密度梯度離心，可得到各種細胞器
          C. 氨基酸和葡萄糖可以通過細胞膜，但不可以通過人工合成的脂雙層膜
          D. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，不利于核質(zhì)間物質(zhì)交換，但能實現(xiàn)信息交流
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是DNA復制示意圖，其中一條鏈首先合成較短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相關酶連接成DNA長鏈；圖乙是基因表達示意圖。下列敘述正確的是
          A. 圖甲中復制起點在一個細胞周期中可起始多次
          B. 圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶
          C. 圖乙過程①的編碼鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基
          D. 圖乙過程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如右圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過而單糖、二糖不能透過的半透膜隔開，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0．1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管兩側(cè)加入等量某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），左側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是（ ）
          A. 右側(cè)液面高度下降；麥芽糖酶
          B. 右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶
          C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶
          D. 兩側(cè)液面高度不變；蔗糖酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關物質(zhì)進出細胞的敘述，錯誤的是
          A. 質(zhì)壁分離與復原實驗說明了生物膜具有選擇透過性
          B. 神經(jīng)遞質(zhì)從突出前膜釋放既不需要載體也不消耗能量
          C. 甲狀腺濾泡上皮細胞從環(huán)境中攝取碘的過程消耗能量
          D. 細胞在失水與吸水過程中，水分子是雙向運輸?shù)?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種RNA病毒在增殖過程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)W與脫氧核苷酸結(jié)構相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細胞的増殖，那么物質(zhì)W抑制該病毒增殖的機制是
          A. 抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過程
          B. 抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程
          C. 抑制該RNA病毒的反(逆)轉(zhuǎn)錄過程
          D. 抑制該病毒RNA的自我復制過程
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）A與B相比，B特有的結(jié)構是__________________（填細胞器）。
          （2）若A圖是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該有的結(jié)構是__________________（填細胞器）。；B圖細胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構有___________________。
          （3）A、B、C、D四種生物中與其它三種有明顯區(qū)別的是______，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是________。
          （4）A、B、C共有的細胞器是 。將A放入0．3mol/L的KNO3溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動復原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進出細胞的方式依次________________。
          （5）上述4個結(jié)構所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有____________。
          

			
          

			
          
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