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        1. 下圖關(guān)于①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是

           A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

          B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

          C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,基因上都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)

          D.框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖,都能夠進(jìn)行固氮

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

          下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進(jìn)入人體后的四個(gè)生理變化過(guò)程,以下關(guān)于這四個(gè)生理過(guò)程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯(cuò)誤的是(   )
                  

          A.a(chǎn)過(guò)程表示的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程,Y是專(zhuān)一性識(shí)別并運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白
          B.b過(guò)程表示某種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
          C.c 過(guò)程表示人體的體液免疫過(guò)程,Y是抗體,可以特異性識(shí)別并清除相應(yīng)的抗原
          D.d過(guò)程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過(guò)程,Y是細(xì)胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

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          科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高二12月月考生物試卷 題型:單選題

          下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進(jìn)入人體后的四個(gè)生理變化過(guò)程,以下關(guān)于這四個(gè)生理過(guò)程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯(cuò)誤的是(           )

          A.a(chǎn)過(guò)程表示的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程,Y是專(zhuān)一性識(shí)別并運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白
          B.b過(guò)程表示某種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
          C.c過(guò)程表示人體的體液免疫過(guò)程,Y是抗體,可以特異性識(shí)別并清除相應(yīng)的抗原
          D.d過(guò)程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過(guò)程,Y是細(xì)胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

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          科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進(jìn)入人體后的四個(gè)生理變化過(guò)程,以下關(guān)于這四個(gè)生理過(guò)程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯(cuò)誤的是(   )

                  

          A.a(chǎn)過(guò)程表示的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程,Y是專(zhuān)一性識(shí)別并運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白

          B.b過(guò)程表示某種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

          C.c 過(guò)程表示人體的體液免疫過(guò)程,Y是抗體,可以特異性識(shí)別并清除相應(yīng)的抗原

          D.d過(guò)程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過(guò)程,Y是細(xì)胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆廣東省梅州市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

          下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進(jìn)入人體后的四個(gè)生理變化過(guò)程,以下關(guān)于這四個(gè)生理過(guò)程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯(cuò)誤的是(            )

           

           A.a(chǎn)過(guò)程表示的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程,Y是專(zhuān)一性識(shí)別并運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白

            B.b過(guò)程表示某種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

            C.c過(guò)程表示人體的體液免疫過(guò)程,Y是抗體,可以特異性識(shí)別并清除相應(yīng)的抗原

          D.d過(guò)程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過(guò)程,Y是細(xì)胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

           

           

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          科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東濟(jì)寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

          下圖所示a、b、c、d表示某物質(zhì)X進(jìn)入人體后的四個(gè)生理變化過(guò)程,以下關(guān)于這四個(gè)生理過(guò)程及Y代表的物質(zhì)和特征分析錯(cuò)誤的是 

                                            a      X進(jìn)入細(xì)胞

                    X        X與Y結(jié)合    b      X變成其他物質(zhì)

                                            c      X被清除

                                            d      血糖濃度降低

          A.a(chǎn)過(guò)程表示的是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程,Y是專(zhuān)一性識(shí)別并運(yùn)輸X進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白

          B.b過(guò)程表示某種化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,Y是該反應(yīng)的催化劑酶,其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

          C.c過(guò)程表示人體的體液免疫過(guò)程,Y是抗體,可以特異性識(shí)別并清除相應(yīng)的抗原

          D.d過(guò)程表示的是胰島素的調(diào)節(jié)過(guò)程,Y是細(xì)胞膜上胰島素的相應(yīng)受體,具特異性

           

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