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        1. 【題目】(2016屆海南省?诘谝恢袑W(xué)高三高考模擬(三)生物試卷)下列過程中,不屬于胞吐作用的是(

          A.漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程

          B.mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過程

          C.分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程

          D.突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程

          【答案】B

          【解析】胞吐是大分子物質(zhì)分泌出細(xì)胞的方式,該過程中發(fā)生囊泡的膜與細(xì)胞膜的融合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,同時(shí)需要消耗能量;漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過程屬于胞吐,A不符合題意;mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)是經(jīng)核孔進(jìn)行的,不屬于胞吐,B符合題意;分泌蛋白從胰腺的腺泡細(xì)胞到胞外的過程屬于胞吐,C不符合題意;突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程屬于胞吐,D不符合題意。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】DNA分子內(nèi)聯(lián)系兩條互補(bǔ)鏈之間的化學(xué)鍵是

          A. 氫鍵 B. 核苷鍵 C. 磷酸鍵 D. 肽鍵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情.埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒.埃博拉病毒侵入人體后(
          A.被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別
          B.刺激B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
          C.刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
          D.與特定的抗體結(jié)合后失去致病能力

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是

          A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)

          B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移

          C.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移

          D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】14分茶樹是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。為探究外源油菜素內(nèi)酯EBR對(duì)茶樹光合作用的調(diào)節(jié)機(jī)制,科研人員將適宜濃度的EBR溶液噴施于龍井43A、清明早B、香菇寮白毫C三種茶樹的葉片上,同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組下圖中的CK組。處理24h后測(cè)定茶樹葉片的凈光合速率Pn、RuBP羧化酶參與CO2的固定活性以及rbcl蛋白構(gòu)成RuBP羧化酶的一種蛋白質(zhì)表達(dá)量,結(jié)果如下圖,請(qǐng)分析回答。

          1 茶樹葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用時(shí),驅(qū)動(dòng)光反應(yīng)進(jìn)行的能量是 。

          2 本實(shí)驗(yàn)中空白對(duì)照組的處理是在葉面噴施 。

          3 RuBP羧化酶能催化一分子CO2與一分子RuBP結(jié)合生成 ,該反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行。當(dāng)光照突然減弱的開始階段,葉綠體中RuBP含量的變化趨勢(shì)是 。

          4 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,外源EBR處理后凈光合速率增幅最大的茶樹品種是 。A品種光合作用速率增大的主要原因是 ,由此可以看出,從根本上講,植物激素可以通過影響 來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】.下圖是某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

          (1)該圖是高等植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,理由是_________________________________

          (2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖,該期的主要變化是 ______________________________________

          (3)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。

          (4)此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)有染色體 條。

          .細(xì)胞分裂是細(xì)胞生長(zhǎng)過程中保持足夠表面積,維持一定的生長(zhǎng)速率的重要過程。

          某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某個(gè)切片,并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量。各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中,請(qǐng)回答下列問題。

          細(xì)胞周期階段

          樣本1

          樣本2

          樣本3

          總數(shù)

          間期

          Ml

          M2

          M3

          M

          前期

          Al

          A2

          A3

          A

          中期

          B1

          B2

          B3

          B

          后期

          C1

          C2

          C3

          C

          末期

          Dl

          D2

          D3

          D

          計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

          N

          若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,請(qǐng)分析:

          5)完成裝片制作的流程 解離 制片 。

          6)表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指 。

          7如果洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘,依據(jù)上表可計(jì)算其細(xì)胞分裂間期所需要的時(shí)間為:t= 表示。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是細(xì)胞代謝中某些物質(zhì)變化過程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

          B.酵母菌細(xì)胞中過程③⑤進(jìn)行的場(chǎng)所不同,但都能合成ATP

          C.過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行

          D.葉肉細(xì)胞中過程產(chǎn)生的ATP用于過程中C3的還原

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述錯(cuò)誤的是(
          A.細(xì)胞代謝過程中,葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
          B.水既是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
          C.無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
          D.氨基酸形成多肽時(shí),生成的H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括

          A. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞

          B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

          C. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

          D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者及無(wú)機(jī)環(huán)境

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