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          【題目】對(duì)比還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中異同點(diǎn)，下列說(shuō)法合理的是
          A. 需要發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的有還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)
          B. 蘇丹Ⅳ染液和蘇丹Ⅲ染液分別將脂肪染成橘黃色、紅色
          C. 斐林試劑和雙縮脲試劑均包括NaOH和CuSO4，兩者可直接混用
          D. 花生只能用于脂肪鑒定，不能用于蛋白質(zhì)的鑒定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定時(shí)，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，A正確；蘇丹Ⅳ染液和蘇丹Ⅲ染液分別將脂肪染成紅色和橘黃色，B錯(cuò)誤；斐林試劑和雙縮脲試劑均包括NaOH和CuSO4，但兩者的濃度及使用方法不同，不能混用，C錯(cuò)誤；花生中含有脂肪，也含有大量的蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞中的蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是（　�。�
          ①氨基酸的種類不同 
          ②氨基酸的數(shù)目不同 
          ③氨基酸的排列順序不同
          ④肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
          A.①
          B.①②
          C.①②③
          D.①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲、乙分別表示某種植物生殖與發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體和DNA相對(duì)含量的變化曲線和某細(xì)胞分裂圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
           
           圖甲 圖乙
          （1）圖中 “---”表示_______含量的變化，表示減數(shù)分裂的階段是______，表示受精作用的點(diǎn)_______。
          （2）著絲點(diǎn)分裂的點(diǎn)是_____，圖乙所示細(xì)胞是圖甲的______。
          （3）OA段細(xì)胞的主要變化是___________________________________________。
          （4）AB段細(xì)胞幾乎不能合成RNA，原因是__________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類已進(jìn)入了“基因時(shí)代”，下列通過(guò)轉(zhuǎn)基因的方法獲得的新品種是（　�。�
          A.多莉羊
          B.克隆牛
          C.能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌
          D.雜交水稻
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入A﹣F試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（如表） 
           試管編號(hào)
          加入的物質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          A B
          線粒體
          C D
          酵母菌
          E F
          葡萄糖
          ﹣ +
          ﹣ +
          + +
          丙酮酸
          + ﹣
          + ﹣
          ﹣ ﹣
          氧氣
          + ﹣
          + ﹣
          + ﹣
          注：“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“﹣”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
          （1）會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有 ， 會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有 ， 根據(jù)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所．（均填試管編號(hào)）
          （2）在探究酵母菌的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中，鑒定CO2、酒精相關(guān)的試劑及顏色變化分別是（ ）
          A.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣橙黃色 澄清石灰水﹣﹣白色
          B.溴麝香草酚藍(lán)水溶液﹣﹣藍(lán)色 澄清石灰水﹣﹣白色
          C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液﹣﹣黃色 重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣灰綠色
          D.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸﹣﹣灰綠色 溴麝香草酚藍(lán)溶液﹣﹣黃色
          （3）如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，下面敘述正確的是（ ） 

          A.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
          B.假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng)，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
          C.假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，則說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          D.假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無(wú)氧呼吸．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】孟德?tīng)栐趯?duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是( )
          A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1
          B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
          C．F2基因型的比為1∶2∶1
          D．測(cè)交后代比為1∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲(chóng)，鴨糞用作肥料．下列關(guān)于該模式的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.雜草和水稻是生產(chǎn)者
          B.鴨與害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食關(guān)系
          C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
          D.水稻、鴨、害蟲(chóng)和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出兔子的血紅蛋白，這說(shuō)明（ ）
          A. 所有的生物共用一套遺傳密碼
          B. 蛋白質(zhì)的合成過(guò)程很簡(jiǎn)單
          C. 兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌
          D. 兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】堿基 A 與 T 的互補(bǔ)配對(duì)可以發(fā)生在人體下列哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（  ）
          ①細(xì)胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑤核糖體
          A．①②  B．①②③  C．①②⑤  D．①②③④
          

			
          

			
          
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