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        1. 【題目】一段含有600個(gè)堿基的基因轉(zhuǎn)錄出的信使RNA堿基數(shù)和翻譯出的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)分別最多有( )個(gè)

          A. 300,100 B. 200,100 C. 100,50 D. 50,50

          【答案】A

          【解析】

          本題考查基因的表達(dá),考查對(duì)基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中堿基數(shù)、氨基酸數(shù)的分析?筛鶕(jù)轉(zhuǎn)錄過程的模板和堿基配對(duì)關(guān)系、翻譯過程中堿基數(shù)和氨基酸數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

          轉(zhuǎn)錄時(shí)以基因的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成mRNA,mRNA中的堿基數(shù)最多是基因中堿基數(shù)的一半,為600÷2=300個(gè);翻譯過程中mRNA上三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸,翻譯出的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)最多為300÷3=100個(gè)。選A。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖2為四類細(xì)胞I、II、III、IV的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

          (1)圖1中,具有代表性的細(xì)胞膜模型是__________, [2]表示______,[3]表示______。結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的______性,功能特點(diǎn):是一種__________膜。

          (2)從結(jié)構(gòu)上看,_______沒有以核被膜包被的細(xì)胞核,一定以DNA為遺傳物質(zhì)的是______________(填細(xì)胞代號(hào))。

          (3)因?yàn)镮V既含有③_______又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定IV是______細(xì)胞。

          (4)圖2中的______可代表人體的腸腺細(xì)胞, 那么合成分泌物的細(xì)胞器_______的數(shù)量會(huì)多一些,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的__________有關(guān)(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖I和圖II是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析回答:

          (1)現(xiàn)擬利用圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)裝置(提供足夠多的a~d瓶)來(lái)探究“酵母菌細(xì)胞在有氧、無(wú)氧條件下是否均能產(chǎn)生CO2”這一問題,

          ①請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置瓶序號(hào)(a~d),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用):有氧條件下的裝置序號(hào)是_______________________;無(wú)氧條件下的裝置序號(hào)是_______________________。

          ②裝置中c瓶的作用是____________________________,排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。

          (2)圖Ⅱ所示裝置中,橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管,F(xiàn)擬利用圖Ⅱ所示裝置來(lái)探究“酵母菌的細(xì)胞呼吸類型” 這一問題,

          ①為得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置(假設(shè)該裝置編號(hào)為Ⅲ)中,除用_____________________代替NaOH溶液外,其他設(shè)計(jì)應(yīng)與裝置Ⅱ相同

          ②請(qǐng)預(yù)測(cè)與結(jié)論相符合的現(xiàn)象,并填寫下表:(A、B、C、D為紅色液滴移動(dòng)方向)

          序號(hào)

          裝置中紅色液滴的移動(dòng)結(jié)果

          結(jié)論

          裝置II

          裝置III(對(duì)照組)

          1

          A.___________

          不移動(dòng)

          只進(jìn)行有氧呼吸

          2

          不移動(dòng)

          B.___________

          只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

          3

          C.___________

          D.___________

          既進(jìn)行有氧呼吸,

          又進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群增長(zhǎng)率和時(shí)間的關(guān)系.以下說法正確的是( 。

          A.由圖可知,種群密度在第50年時(shí),達(dá)到種群的環(huán)境容納量(K值)
          B.當(dāng)種群密度在第10~30年時(shí)期內(nèi),種內(nèi)斗爭(zhēng)變化趨勢(shì)是逐漸增強(qiáng)
          C.該種群的出生率和遷入率決定λ值的大小
          D.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. 相對(duì)性狀是指同種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型

          B. 雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離

          C. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

          D. 等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】基因工程的實(shí)質(zhì)是 ( )

          A.基因重組 B.基因突變 C.產(chǎn)生新的蛋白質(zhì) D.產(chǎn)生新的基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵(—SH—SH→—S—S—2H)。下列正確的是

          A. 該蛋白質(zhì)至少含有n2個(gè)氧原子

          B. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n2個(gè)水分子

          C. 該蛋白質(zhì)至少含有n2個(gè)羧基

          D. 該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n4個(gè)氫原子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在電子顯微鏡下觀察洋蔥根毛細(xì)胞,看不到的結(jié)構(gòu)是

          A. 葉綠體、中心體 B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          C. 高爾基體、液泡 D. 線粒體、液泡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個(gè)體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占

          A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5

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          同步練習(xí)冊(cè)答案