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          【題目】在家鼠中短尾鼠（T）對正常鼠（t）為顯性一只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾與短尾交配，子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1則不能存活類型的基因型可能是（ ）
          A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：在家鼠中短尾鼠（T）對正常鼠（t）為顯性一只短尾鼠與一只正常鼠交配,后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾與短尾交配，子代中有一類型死亡,能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。后代有兩種表型，所以不是隱性致死，所以必然為顯性純合致死才會出現(xiàn)短尾與正常尾之比為2∶1，所以不能存活的基因型為TT。所以A正確。B、C、D不正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：
          （1）該真核細(xì)胞屬于 細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，而與高等動物相比沒有的結(jié)構(gòu)是  。
          （2）該細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”是[ ] ，其功能是 。
          （3）“合成蛋白質(zhì)的機(jī)器”是[ ] 。
          （4）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某濕地保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。表格是某學(xué)者對該濕地能量流動的調(diào)查情況[單位為×103KJ/(m2·a)]，請結(jié)合圖表回答下列問題：
          同化能量
          儲存能量
          呼吸消耗
          A
          900
          200
          700
          B
          180
          60
          120
          C
          15
          2
          13
          D
          100
          15
          85
          （1）圖中A代表 ，E代表 。碳元素在生物群落內(nèi)部的傳遞是以 的形式進(jìn)行的。
          （2）分析題表可知，第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。儲存在C體內(nèi)的能量最終去向是 。
          （3）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它具備 能力，能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的想對穩(wěn)定， 是該能力的基礎(chǔ)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說法不正確的是
          A.信號肽可以引導(dǎo)新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
          B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)了酶的專一性
          C.進(jìn)入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會形成一定的空間結(jié)構(gòu)
          D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡，然后將其直接運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的問題。
          （1）用于制作果酒、果醋的發(fā)酵瓶要清洗干凈，用體積分?jǐn)?shù)為70%的 消毒，或用洗潔精洗滌。在酸性條件下，可用 來檢驗(yàn)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生。當(dāng)果酒發(fā)酵轉(zhuǎn)為果醋發(fā)酵時(shí)，應(yīng)該
          （填“升高”或“降低”）發(fā)酵溫度，并要注意為醋酸菌提供充足的 。
          （2）如圖為腐乳制作實(shí)驗(yàn)流程示意圖。毛霉產(chǎn)生的 能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸。圖中A代表 ，其主要目的是 ，使豆腐塊變硬；同時(shí)還能 ，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)采取的最佳實(shí)驗(yàn)方法分別是
          ①鑒別一只白兔是否為純合子
          ②鑒別一株豌豆是否為純合子
          ③不斷提高小麥抗病的品種的純度
          A．自交、測交、雜交 B．測交、雜交、自交
          C．測交、測交、自交 D．測交、自交、自交
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)核酸的敘述，正確的是（ ）
          A. 在細(xì)菌中，遺傳物質(zhì)可能是DNA或RNA
          B. 魚體內(nèi)生物遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到脫氧核糖、磷酸和含氮堿基
          C. 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
          D. 除病毒外，一切生物都具有核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于化合物的說法，正確的是
          A．有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素
          B．水分和無機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
          C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA
          D．糖原是重要的多糖，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可通過肌糖原的分解來直接調(diào)節(jié)血糖平衡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是
          A. 狗的長毛和卷毛 B. 棉花的掌狀葉和雞腳葉
          C. 玉米葉梢的紫色和葉片的綠色 D. 豌豆的高莖和蠶豆的矮莖
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案