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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          		

          

          關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無(wú)氧呼吸相比），下列表述中不正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          需要多種酶參與
          

          

          B．
          		

          釋放二氧化碳
          

          

          C．
          		

          分解有機(jī)物不徹底
          

          

          D．
          		

          生成大量的ATP
          

          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：四川綿陽(yáng)南山中學(xué)2012年春季高2014級(jí)5月月考生物
				題型：013
			
          

						
          

          艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知
          

          

          

          [　　]
          

          A．①不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子
          

          

          B．②說(shuō)明S型菌的莢膜多糖有酶活性
          

          

          C．③和④說(shuō)明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子
          

          

          D．①～④說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：山西省新絳二中2014屆高三二部8月月考生物試題
				題型：013
			
          

						
          

          下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)，開(kāi)始如圖（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖（二），漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化，H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          

          

          

          [　　]
          

          A．圖（一）中B的濃度大于C的濃度
          

          

          B．圖（二）中B的濃度等于C的濃度
          

          

          C．圖（一）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率
          

          大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率
          

          

          D．圖（二）中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          將純種小麥播種于生產(chǎn)田，發(fā)現(xiàn)邊際和灌水溝兩側(cè)的植株總體上比中間的長(zhǎng)得好．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          基因重組引起性狀分離
          

          

          B．
          		

          環(huán)境引起性狀變異
          

          

          C．
          		

          隱性基因突變成為顯性基因
          

          

          D．
          		

          染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下列實(shí)驗(yàn)中所使用的染色劑和現(xiàn)象正確的是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時(shí)觀察線(xiàn)粒體和葉綠體
          

          

          B．
          		

          利用醋酸洋紅和碘液可以分別鑒定蛋白質(zhì)和淀粉
          

          

          C．
          		

          利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑可同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
          

          

          D．
          		

          在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，使用使蘇丹Ⅲ染液染色體著色
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          體內(nèi)沒(méi)有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞
          

          

          B．
          		

          幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人
          

          

          C．
          		

          只保留有非特異性免疫功能
          

          

          D．
          		

          對(duì)細(xì)菌的抵抗力沒(méi)有變化
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          下圖A為碳循環(huán)示意圖，B為食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          

          

          

          （1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間主要是以________形式進(jìn)行循環(huán)的．
          

          （2）無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳進(jìn)入生物群落的途徑有圖中的（　�。_______等過(guò)程．
          

          （3）②中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________．
          

          （4）圖B所示生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)該有________．
          

          （5）若②中的種群及相互關(guān)系如圖B，既具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又有捕食關(guān)系是________．
          

          　　某一池塘中有三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群，分別是鳙魚(yú)、浮游動(dòng)物A和浮游植物B，其中鳙魚(yú)以浮游動(dòng)物A為食，浮游動(dòng)物A以浮游植物B為食．回答下列問(wèn)題：
          

          （6）為提高池塘鳙魚(yú)的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚(yú)等措施，其中施肥的作用是直接提高_(dá)_______的種群數(shù)量．捕撈野雜魚(yú)的作用是降低其與鳙魚(yú)對(duì)________、________和空間等資源的競(jìng)爭(zhēng)．
          

          （7）若大量捕撈使池塘中的鳙魚(yú)數(shù)量減少，則短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致________的種群數(shù)量迅速下降．
          

          （8）若池塘施肥過(guò)量，一段時(shí)間后，池塘內(nèi)上述三個(gè)優(yōu)勢(shì)種群消失了兩個(gè)，它們是________，消失的主要原因是缺少________．再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，僅存的一個(gè)優(yōu)勢(shì)種群也基本消失，而另一類(lèi)生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類(lèi)生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          長(zhǎng)時(shí)間行走使腳掌磨出了水泡，幾天后水泡消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          組織細(xì)胞
          

          

          B．
          		

          毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈
          

          

          C．
          		

          各級(jí)動(dòng)脈和靜脈
          

          

          D．
          		

          毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：人教版（大綱版） 高中生物（必修）
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          某生物學(xué)家正在研究某一種魚(yú)類(lèi)的季節(jié)性遷徙捕食行為，他的研究對(duì)象屬于哪一生命層次？
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          個(gè)體
          

          

          B．
          		

          種群
          

          

          C．
          		

          生物群落
          

          

          D．
          		

          生態(tài)系統(tǒng)
          

          

          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案