下圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖一中所示的細胞叫 ，其抗體合成和分泌的途徑是 。與其他沒有分泌功能的細胞相比較，該細胞中較發(fā)達的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
（2）圖二細胞中能夠合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是 ，與脂質(zhì)合成有關(guān)的細胞器是 。圖一、圖二中細胞都含有，但功能卻不一樣的細胞器是 。（填圖二中的序號）
（3）圖二所示細胞能否用做“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的材料? 。原因是 ．
科目：高中生物 來源：2011屆浙江省寧波市效實中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的三種細胞器是 （填標(biāo)號）。
（2）圖一細胞中通過結(jié)構(gòu)④進入細胞質(zhì)的物質(zhì)有 （舉一例）。
（3）圖二細胞與圖一細胞相比，特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號）。
（4）圖二細胞構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是
（5）下面是觀察圖一細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。
制作時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖，細胞組織盛于水滴中， 蓋上盞玻片；
低倍顯'微鏡下觀察：對光后將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗、
細
準(zhǔn)焦螺旋及移動裝片，找到細胞并觀察細胞結(jié)構(gòu)；
高倍鏡下觀察：將低倍下觀察的細胞移至視野中央，調(diào)節(jié)視野亮度及細準(zhǔn)焦螺旋 后轉(zhuǎn)換高倍鏡，觀察細胞結(jié)構(gòu)。
上述實驗過程中存在的兩個具體錯誤，正確的應(yīng)該是① ；② 。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年浙江省寧波市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的三種細胞器是 （填標(biāo)號）。
（2）圖一細胞中通過結(jié)構(gòu)④進入細胞質(zhì)的物質(zhì)有 （舉一例）。
（3）圖二細胞與圖一細胞相比，特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是 （填標(biāo)號）。
（4）圖二細胞構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定的材料，理由是
（5）下面是觀察圖一細胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟。
制作時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖，細胞組織盛于水滴中， 蓋上盞玻片；
低倍顯'微鏡下觀察：對光后將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗、細準(zhǔn)焦螺旋及移動裝片，找到細胞并觀察細胞結(jié)構(gòu)；
高倍鏡下觀察：將低倍下觀察的細胞移至視野中央，調(diào)節(jié)視野亮度及細準(zhǔn)焦螺旋 后轉(zhuǎn)換高倍鏡，觀察細胞結(jié)構(gòu)。
上述實驗過程中存在的兩個具體錯誤，正確的應(yīng)該是① ；② 。
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