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        1. 2.下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是( 。
          A.HCO3-與HPO42-等離子共同作用,維持血漿pH在7.35~7.45之間
          B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞
          C.進行高強度的體育鍛煉一星期,肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變
          D.人體受到寒冷刺激,甲狀腺激素分泌增多,加速細(xì)胞代謝,使機體產(chǎn)生更多的熱量

          分析 1、內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴等細(xì)胞外液組成.內(nèi)環(huán)境的作用是:細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介.
          2、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓:
          (1)人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右;
          (2)正常人的血漿接近中性,pH為7.35~7.45.
          (3)血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān).

          解答 解:A、HCO3-與HPO42-等離子是血漿內(nèi)的緩沖物質(zhì),在這些離子的共同作用下,維持血漿pH在7.35~7.45之間,A正確;
          B、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞屬于免疫調(diào)節(jié),B正確;
          C、進行高強度的體育鍛煉一星期,肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變,肌蛋白屬于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),不是內(nèi)環(huán)境中的物質(zhì),C錯誤;
          D、人體受到寒冷刺激,甲狀腺激素分泌增多,加速細(xì)胞代謝,使機體產(chǎn)生更多的熱量,D正確.
          故選:C.

          點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成,明確內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞外液;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制;掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          15.如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:

          (1)有些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,則B是磷脂雙分子層.
          (2)該結(jié)構(gòu)對細(xì)胞生命活動至關(guān)重要的功能特性選擇透過性,其中表示CO2運輸?shù)氖莃(填序號),表示K+運輸?shù)氖莂(填序號),甘油、膽固醇等之所以優(yōu)先通過細(xì)胞膜,主要與B(填序號)有關(guān).
          (3)若該細(xì)胞在一定條件下代謝活動加強,則該膜結(jié)構(gòu)特點表現(xiàn)為流動加快,若將該細(xì)胞置于低滲溶液中,則該膜結(jié)構(gòu)將變薄(填“薄”、“厚”).

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          科目:高中生物 來源: 題型:填空題

          13.回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.
          (1)表中數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時間(單位:小時).
          周期G1SG2M合計
          時長(h)1073.51.522
          若用32P標(biāo)記該種細(xì)胞并作放射自顯影實驗觀察細(xì)胞的有絲分裂的一個細(xì)胞周期,選擇標(biāo)記的原料是四種脫氧核苷酸或脫氧核苷酸.若在上述培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,持續(xù)培養(yǎng)15小時,則所有細(xì)胞都將被抑制在S期和G1/S交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行,在所有細(xì)胞達到G1、S期交界處期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S交界處,實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化.
          (2)圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖象,圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
          圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的i、d、m區(qū)段.圖A中Ⅰ含有2個四分體,Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是極體.若-個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示全過程,最多可產(chǎn)生8個生殖細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          10.如圖是利用大腸桿菌生產(chǎn)埃博拉病毒(EBOV)VP40蛋白的過程.請據(jù)圖回答:

          (1)①利用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程中,反應(yīng)體系內(nèi)要加入含有VP40基因的DNA、分別與兩條模板結(jié)合的引物、四種脫氧核苷酸和Taq酶,PCR的全稱是聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),第3次復(fù)制的產(chǎn)物中才開始出現(xiàn)目的基因.
          (2)過程②構(gòu)建基因表達載體時選用EcoRI和XhoI雙酶切的優(yōu)點是防止酶切產(chǎn)物之間的隨意連接,提高連接成功率,目的基因與質(zhì)粒連接形成重組DNA后含有0個游離的磷酸基團.
          (3)基因表達載體A的組成除了目的基因外,還必須有標(biāo)記基因、啟動子、終止子,過程③VP40基因進入大腸桿菌細(xì)胞,并在大腸桿菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達,該過程可稱為轉(zhuǎn)化.
          (4)檢測過程④是否成功表達,通常從分子水平進行檢測的方法是抗原-抗體雜交.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          17.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用.下列圖中甲圖表示某種動物細(xì)胞,乙圖是生物膜結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答相關(guān)的問題:

          1)甲圖中,組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括2、3、4、6(填圖中序號).
          (2)乙圖中的磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本骨架,當(dāng)血漿中的葡萄糖分子通過細(xì)胞膜時,圖中9的作用是載體.
          (3)如果7是一種該細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì),請寫出下列過程進行的場所:肽鏈的形成是在核糖體中,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,進一步修飾加工是在高爾基體中.
          (4)能夠被健那綠染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是線粒體,如果用甲基綠對甲圖細(xì)胞進行染色,明顯被染成綠色的區(qū)域是細(xì)胞核.
          (5)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間通過核孔實現(xiàn)生物大分子的轉(zhuǎn)運.
          (6)紅細(xì)胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的載體所控制.
          (7)氨基酸、K+、葡萄糖等物質(zhì)進入該細(xì)胞是采用主動運輸方式,而O2、CO2、甘油等則通過自由擴散方式進出細(xì)胞.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          7.細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(  )
          ①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等
          ②真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都有遺傳物質(zhì)--DNA
          ③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣.
          A.①②③B.C.①②D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.下列生物屬于原核生物的一組( 。
          (1)藍(lán)藻(2)酵母菌(3)草履蟲(4)小球藻(5)水綿(6)青霉菌(7)葡萄球菌(8)放線菌.
          A.(1)(7)(8)B.(1)(2)(6)(8)C.(1)(3)(4)(5)(7)D.(1)(2)(6)(7)(8)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          11.生命活動離不開細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的( 。
          A.龜?shù)膯蝹細(xì)胞能夠完成各項生命活動
          B.細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
          C.縮手反射以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
          D.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          9.綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生2個葡萄糖,需要多少個C5參與,有多少個CO2 被固定(  )
          A.2,2B.6,12C.12,12D.24,12

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          同步練習(xí)冊答案