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        1. 右圖是油菜種子在萌發(fā)過(guò)程中,糖類(lèi)和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是(     )

          A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量大致相同

          B.種子萌發(fā)時(shí),由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N元素增加

          C.種子萌發(fā)時(shí),脂肪酶的活性很高

          D.種子萌發(fā)時(shí),生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是可溶性糖類(lèi)

          C


          解析:

          考查種子萌發(fā)時(shí)相關(guān)物質(zhì)代謝。A,干重相等的可溶性糖和脂肪,所貯存的能量脂肪大于糖類(lèi);B,據(jù)曲線,脂肪減少,可溶性糖不會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹,另糖?lèi)轉(zhuǎn)化為脂肪也不需N元素;D,生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022

          右圖是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置。U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)

          作為檢壓計(jì)。錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20%KOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些用蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封,并置到20℃恒溫環(huán)境,打開(kāi)三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T,開(kāi)始計(jì)時(shí)。

          1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是____________________________________。

          2)檢壓計(jì)(U形管)左管口與大氣相通,實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響,必須進(jìn)行校正。具體方法是_________________________________________________

          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

          3)若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)釋放量與消耗量的比值,請(qǐng)寫(xiě)出主要的方法步驟:

          4)干重相同的油菜和小麥種子相比,萌發(fā)時(shí)有氧呼吸釋放量與消耗量的比值,油菜種子________________________________________(大、等、。┯谛←湻N子。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071

          右圖是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置。U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)

          作為檢壓計(jì)。錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20%KOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些用蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封,并置到20℃恒溫環(huán)境,打開(kāi)三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T,開(kāi)始計(jì)時(shí)。

          1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是____________________________________。

          2)檢壓計(jì)(U形管)左管口與大氣相通,實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響,必須進(jìn)行校正。具體方法是_________________________________________________

          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

          3)若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)釋放量與消耗量的比值,請(qǐng)寫(xiě)出主要的方法步驟:

          4)干重相同的油菜和小麥種子相比,萌發(fā)時(shí)有氧呼吸釋放量與消耗量的比值,油菜種子________________________________________(大、等、。┯谛←湻N子。

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          (08長(zhǎng)郡中學(xué)二模)(20分)右圖是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置。U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)作為檢壓計(jì)。錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20% KOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些用蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封,并置于20℃恒溫環(huán)境,打開(kāi)三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T,開(kāi)始計(jì)時(shí)。

          (1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是_______________________。

          (2)檢壓計(jì)左管口與大氣相通,實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響,必須進(jìn)行校正。具體方法是_____________________________。

          (3)瓶?jī)?nèi)小麥種子有氧呼吸的第二步反應(yīng)式為                                      。

          (4)若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值,請(qǐng)寫(xiě)出主要的方法步驟:

          ①__________________________________________________________。

          ②__________________________________________________________。

          ③__________________________________________________________。

          ④__________________________________________________________。

          (5)干重相同的油菜和小麥種子相比,萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值,油菜種子_____________(大于、等于、小于)小麥種子。

          (6)利用該裝置探究小麥種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類(lèi)型,裝置一如圖中所示,裝置二應(yīng)該為                   ,若萌發(fā)的小麥種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_(kāi)________________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          右圖是一種可測(cè)定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置。U形毛細(xì)玻璃管(帶刻度)作為檢壓計(jì)。錐形瓶?jī)?nèi)放入一盛有20% KOH溶液的小燒杯,杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些用蒸餾水浸泡過(guò)的濾紙圓片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上,加入適量蒸餾水。整個(gè)裝置密封,并置于20℃恒溫環(huán)境,打開(kāi)三通活塞(T),待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T,開(kāi)始計(jì)時(shí)。

          (1)小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是_______________________。

          (2)檢壓計(jì)左管口與大氣相通,實(shí)驗(yàn)時(shí)室內(nèi)氣壓的微小變化對(duì)讀數(shù)都產(chǎn)生影響,必須進(jìn)行校正。具體方法是_________________________________________________。

          (3)若用該裝置繼續(xù)測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)CO2釋放量與O2消耗量的比值,請(qǐng)寫(xiě)出主要的方法步驟:

          ①__________________________________________________________。

          ②__________________________________________________________。

          ③__________________________________________________________。

          ④__________________________________________________________。

          (4)干重相同的油菜和小麥種子相比,萌發(fā)時(shí)有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值,油菜種子_____________(大于、等于、小于)小麥種子。

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