如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖，相關(guān)敘述中錯誤的是 ( )
| A．甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細胞器 |
| B．分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙的含量較多 |
| C．丁可以為細胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進行提供有利條件 |
| D．生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的甲 |
A
解析試題分析：由圖可知，甲是線粒體，乙是高爾基體，丙是葉綠體，丁是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；
將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是葉綠體，不是線粒體，A錯誤；
分泌蛋白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器，故分泌活動旺盛的細胞相應(yīng)的細胞器較多，B正確；
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠增大膜面積，故C正確；
線粒體是細胞呼吸的場所，為生命活動提供能量，故生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的線粒體，D正確。
考點：本題考查的是細胞器的功能
點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)識記細胞器的功能
科目：高中生物 來源：2010屆江西省上高二中高三上學(xué)期第四次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題
如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分，請分析后回答：
(1)此圖是 細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是 。
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填序號)。
(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細胞器除葉綠體、線粒體外，還有 、 等。
(4)為研究細胞的各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。
(5)若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？ ，理由是
________________________________________________________________________。
(6)此細胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？ ，原因是
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2013年上海市長寧、嘉定區(qū)高三高考二模生物試卷 題型：綜合題
mtDNA是存在于人類細胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，具有自我復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和控制合成蛋白質(zhì)的功能。mtDNA的類型具有明顯的種族特異性。若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N切割某人的mtDNA，通過凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖所示。
|
凝膠電泳結(jié)果 （1kb=1000對堿基）（+表示該片段的存在以及含量） |
|||
|
分子量（kb） |
酶M |
酶N |
酶M+酶N |
|
1.0 |
+ |
|
+ |
|
2.0 |
|
|
+ |
|
3.0 |
|
|
+ |
|
4.0 |
|
|
+ |
|
5.0 |
+ |
|
|
|
6.0 |
|
|
+ |
|
7.0 |
|
+ |
|
|
9.0 |
|
+ |
|
|
10.0 |
+ |
|
|
⑴．該mtDNA的長度為___________kb。在該DNA分子中，M酶與N酶的切割位點分別有____________個。
⑵．M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在______________酶的作用下相互連接，請將連接的結(jié)果表示出來：_______________________。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進行切割，并簡述理由：_________________________________________________
⑶．有人認為mtDNA能成為研究人類起源與進化的一個有力工具，請簡述理由：_________________________________________________________________________ 。
下圖為真核細胞的某基因的結(jié)構(gòu)圖以及限制酶M和N的切割位點。
⑷．現(xiàn)用該基因作為目的基因，若采用直接從供體細胞中分離，具體方法是：_____________。這個方法雖操作方便，但切割下的基因中含有不能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的區(qū)域。因此，目前往往采用逆轉(zhuǎn)錄的人工合成的方法，其基本步驟是：__________________________。
⑸．已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個，則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010年內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題
如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分，請分析后回答：
（1）此圖是 細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是 。
（2）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是 （填序號）。
（3）物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細胞器除葉綠體．線粒體外，還有 ． 等。
（4）為研究細胞的各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。
（5）若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？ ，理由是____________________________________________________________________。
（6）此細胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？ ，原因是_____________________________________________________________
_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010屆江西省高三上學(xué)期第四次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題
如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分，請分析后回答：
(1)此圖是 細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是 。
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填序號)。
(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細胞器除葉綠體、線粒體外，還有 、 等。
(4)為研究細胞的各種組成成分和功能，需將細胞器分離。分離各種細胞器常用的方法是 。
(5)若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？ ，理由是
________________________________________________________________________。
(6)此細胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？ ，原因是
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年江西省上學(xué)期高三第一次月考（生物）試卷 題型：綜合題
如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某真核細胞的一部分，請分析后回答：
(1)此圖是 細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷
的理由是 。
(2)圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是 (填序號)。
(3)物質(zhì)代謝過程中可以產(chǎn)生水的細胞器除葉綠體、線粒體
外，還有 、 等。
(4)為研究細胞的各種組成成分和功能，需將細胞器分離。
分離各種細胞器常用的方法是 。
(5)若用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成
單分子層，測得的單分子層面積是否大于細胞表面積的2倍？ ，理由是________________________________________________________________________。
(6)此細胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？ ，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com