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        1. 8.下表列出了兩個雜交組合及后代染色體的數(shù)目,相關(guān)說法正確的是( 。
          雜交組合獅(38)虎(38)白菜(20)甘藍(lán)(20)
          后代獅虎獸(38)白菜-甘藍(lán)(20)
          A.獅與虎能交配產(chǎn)生獅虎獸,無生殖隔離
          B.獅虎獸個體間能正常交配產(chǎn)生可育后代
          C.體細(xì)胞雜交獲得的“白菜-甘藍(lán)”可育
          D.白菜和甘藍(lán)雜交產(chǎn)生的白菜-甘藍(lán)體細(xì)胞中有同源染色體

          分析 1、不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代,存在生殖隔離.
          2、植物體細(xì)胞雜交:來自兩個不同植物的體細(xì)胞融合成一個雜種細(xì)胞(植物體細(xì)胞雜交技術(shù)),把雜種細(xì)胞培育成植株(植物組織培養(yǎng)技術(shù)).

          解答 解:A、獅與虎交配產(chǎn)生獅虎獸,但獅虎獸不可育,說明獅與虎存在生殖隔離,A錯誤;
          B、獅虎獸個體含有38條染色體,其中19條來源于獅,另外19條來源于虎,則減數(shù)分裂過程中聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生可育配子,因此不能產(chǎn)生可育后代,B錯誤;
          C、體細(xì)胞雜交獲得的“白菜-甘藍(lán)”含有40條染色體,為異源四倍體,可育,C正確;
          D、白菜和甘藍(lán)雜交產(chǎn)生的白菜-甘藍(lán)體細(xì)胞中無同源染色體,D錯誤.
          故選:C.

          點(diǎn)評 本題考查生殖隔離、植物體細(xì)胞雜交、多倍體育種等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析表格和理解能力.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體(如圖),下列表述正確的是( 。
          A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示肽鍵,②表示中心碳原子,③的種類有20種
          B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示磷酸基團(tuán),②表示含氮堿基,③的種類有4種
          C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則①表示脫氧核糖,②表示磷酸基團(tuán),③的種類有4種
          D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.健康人血液的pH值總是維持在7.35-7.45之間,這是由于( 。
          A.人體內(nèi)含有大量水分
          B.人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中
          C.血液中NaCl含量保持恒定不變
          D.血漿中含有HCO3-和 HPO42-等離子

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          16.生長素類似物2.4-D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較廣泛,但不可用于( 。
          A.培育無籽果實(shí)B.解除頂端優(yōu)勢
          C.促進(jìn)扦插枝條生根D.做除草劑

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          3.如圖為某一雄性動物細(xì)胞示意圖,請分析回答:

          (1)圖中各細(xì)胞可在動物的精巢(睪丸)(結(jié)構(gòu))中找到,若甲細(xì)胞為果蠅的體細(xì)胞,則圖中少畫的一對染色體應(yīng)為XY(性染色體).
          (2)甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂,其最終產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成為AaBbCC.
          (3)丙表示減數(shù)第二次分裂的后期,所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞,若在分裂過程中沒有發(fā)生基因突變,只考慮甲圖所表示出來的基因,某一個子細(xì)胞的基因組成有四種可能性,分別是ABC、AbC、aBC、abC.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          13.已知某種動物灰身(A)對黑身(a)為顯性,有眼(B)對無眼(b)為顯性,控制有眼、無眼的基因位于常染色體上.
          為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄性個體和黑身無眼的正常染色體的雌性個體進(jìn)行雜交試驗(yàn),F(xiàn)1代雌、雄個體中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型:灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼.
          ①如果 F1代四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,則基因A、a和B、b符合自由組合定律定律;讓F1代中灰身有眼個體相互交配,在F2 代的所有灰身個體中純合子所占的比例為$\frac{1}{6}$.
          ②如果 F1代四種表現(xiàn)型中,親本類型偏多,重組類型偏少,則F1 代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是父本減數(shù)分裂時,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換.

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          20.用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研磨成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光.約過15min熒光消失(如圖所示).這時,再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管發(fā)出熒光,而加葡萄糖溶液的管不發(fā)熒光.請回答下列問題:

          (1)向A、B兩管中加水后,兩管均發(fā)熒光,這能說明水對生物正常的生命活動有何重要意義?生物體內(nèi)許多重要的生物化學(xué)反應(yīng)均要在水中才能進(jìn)行;這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)?少量的ATP.
          (2)①上述螢火蟲發(fā)光是將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能的過程.
          對照實(shí)驗(yàn)說明:
          ②這一過程所需的能量由ATP提供.
          ③葡萄糖不是生命活動的直接能源物質(zhì).
          (3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,你認(rèn)為會發(fā)熒光嗎?為什么?會發(fā)熒光,因?yàn)槠咸烟沁M(jìn)入發(fā)光器的細(xì)胞后可被氧化分解,使細(xì)胞中生成ATP供發(fā)光用.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          17.M 基因編碼含63個氨基酸的肽鏈.該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個氨基酸.以下說法正確的是( 。
          A.M 基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例不變
          B.在 M 基因轉(zhuǎn)錄時,脫氧核糖核苷酸之間通過堿基配對連接
          C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有1個氨基酸不同
          D.在突變基因的表達(dá)過程中,最多需要64種tRNA參與

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          18.下列有關(guān)糖類生理作用的表述中,錯誤的是(  )
          A.淀粉或糖原是生物體內(nèi)唯一儲存能量的物質(zhì)
          B.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
          C.纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
          D.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)

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          同步練習(xí)冊答案