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        1. 【題目】如圖所示,甲圖中有目鏡、物鏡,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像,下面描述正確的是

          A.觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

          B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確的調(diào)節(jié)順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

          C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍

          D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

          【答案】D

          【解析】物像丙的細(xì)胞比物像乙的細(xì)胞大,所以放大倍數(shù)高,應(yīng)選用甲中②③⑤組合,A錯(cuò)誤;從低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡觀察,正確的調(diào)節(jié)順序應(yīng)是:移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,B錯(cuò)誤;物像放大的倍數(shù)是指長(zhǎng)和寬各自放大的倍數(shù),所以若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的100倍,C錯(cuò)誤;在顯微鏡中觀察到的物像是倒置的,若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),要先將觀察到的細(xì)胞移到視野的中央,所以裝片應(yīng)向右上方移動(dòng),D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是引起癌變的致癌因子( )

          A.電離輻射 B.肉瘤病毒 C.煤焦油 D.礦泉水

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象可出現(xiàn)在真核細(xì)胞的( )

          A. 細(xì)胞核中 B.核糖體上 C. 核膜上 D. 核孔處

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的

          A肽鍵形成 B病毒核酸的形成

          C轉(zhuǎn)錄 D光合作用中二氧化碳的固定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)該圖中,A表示 ,B表示 。

          2)該圖所示化合物的名稱是____;該化合物含有____個(gè)肽鍵。

          3)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去____個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng);合成此肽鏈的細(xì)胞器是 。

          4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由圖中______決定的。

          5)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始如圖(一),A代表清水,BC代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A. 圖(一)中B的濃度大于C的濃度

          B. 圖(二)中B的濃度等于C的濃度

          C. 圖(一)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

          D. 圖(二)中A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖分析下列說法,正確的是

          A若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

          B若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

          C用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

          D根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人的精子產(chǎn)生的過程中,如果第一次減數(shù)分裂時(shí)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞發(fā)生了一對(duì)同源染色體的不分離現(xiàn)象,而第二次減數(shù)分裂正常進(jìn)行,則其可形成的異常性細(xì)胞個(gè)數(shù)是

          A. 一個(gè) B. 二個(gè) C. 三個(gè) D. 四個(gè)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析,不正確的是( )

          A過程表明細(xì)胞凋亡特異性,體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

          B細(xì)胞凋亡過程有新蛋白質(zhì)合成,體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

          C過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

          D凋亡相關(guān)基因是有機(jī)體固有的,在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

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