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          【題目】下列屬于特異性免疫的一組是
          A. 白細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬作用 B. 皮膚的屏障作用
          C. 溶菌酶的殺菌作用 D. 接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】白細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬作用、溶菌酶的殺菌作用屬于非特異性免疫的第二道防線，A項(xiàng)錯(cuò)誤；皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫的第一道防線，B項(xiàng)錯(cuò)誤；接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核屬于特異性免疫，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖表示某綠色植物在不同溫度下CO2的吸收量或釋放量，下列說法正確的是（ ）
          A.若一天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)，25℃下一天中積累的有機(jī)物最多
          B.15℃條件下該植物葉綠體固定CO2的速率為2.5mg/h
          C.在35℃、光照下，葉綠體所需的CO2都來自線粒體
          D.30℃條件下該植物產(chǎn)生氧氣的速率約為4.7mg/h
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和__________________________，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指_________________。
          （2）兔子和鼠的存在可以降低草之間的______程度，進(jìn)而維持____________多樣性。
          （3）如果圖中的蛇全部遷走，則鷹的數(shù)量有何變化________，原因是_____________。
          （4）下列關(guān)于兔子糞便中能量的說法正確的有幾項(xiàng)（_______）
          ①兔子糞便中的能量屬于兔子同化量的一部分
          ②蜣螂從兔子糞便中同化了兔子一部分能量
          ③兔子糞便中的能量屬于草同化量的一部分
          ④兔子糞便中的能量屬于草同化量中流向分解者的那一部分
          A.一項(xiàng)  B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某動(dòng)物（2n＝8）細(xì)胞分裂后期的細(xì)胞圖像，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）
          A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
          B.該細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體
          C.圖示結(jié)果是染色體數(shù)目變異造成的
          D.該動(dòng)物的生殖細(xì)胞內(nèi)可能有5條染色體或3條染色體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究表明，下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與晝夜節(jié)律有關(guān)，其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化，如圖為相關(guān)過程。據(jù)此判斷，下列說法正確的是
          A. PER基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
          B. 圖1過程①的原料為脫氧核苷酸，需要的酶是RNA聚合酶
          C. 圖2中DNA模板鏈中一個(gè)堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變
          D. 圖3中mRNA沿著核糖體的移動(dòng)方向是從右向左
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氧化硫硫桿菌（TT03)是一種化能自養(yǎng)細(xì)菌，它能將硫單質(zhì)氧化為硫酸，常用于改良鹽堿地，而鹽堿地中的重金屬離子會(huì)影響改良效果。以下是有關(guān)硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸量影響的研究：
          試劑與儀器：蒸餾水，兩種濃度的硫酸鋅溶液，液體培養(yǎng)基，恒溫?fù)u床等。
          （1）實(shí)驗(yàn)步驟：
          第一步：在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質(zhì)、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標(biāo)記。
          第二步：對(duì)配制好的培養(yǎng)基進(jìn)行_________。
          第三步：各組接種____________。后放入恒溫?fù)u床中培養(yǎng)7天。
          第四步：每天測(cè)定并記錄各組的____________________。
          實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖所示。
          （2）分析回答：
          ①TT03將C02和H20合成有機(jī)物所需能量來源于__________。
          ②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是_________。
          ③分析圖可知，硫酸鋅對(duì)TT03產(chǎn)酸的影響是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】藏羚羊是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原的高山草原、草甸和高寒荒漠地帶研究人員對(duì)這三個(gè)地區(qū)的藏羚羊種群特征及其生活環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下圖所示。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、VI分別對(duì)應(yīng)大、中、小、幼四個(gè)年齡等級(jí)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A. 調(diào)查藏羚羊的種群密度時(shí)通常采用標(biāo)志重捕法，得到的數(shù)據(jù)是估計(jì)值
          B. 甲、丙兩個(gè)藏羚羊種群的年齡結(jié)構(gòu)分別為衰退型和增長型
          C. 未來一段時(shí)間內(nèi)，自然狀態(tài)下乙種群的種群密度可能變化不大
          D. 藏羚羊作為食物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)維持生態(tài)平衡具有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員用模型建構(gòu)的方法研究某個(gè)種群數(shù)量的變化時(shí)，繪制出下圖，圖中的λ=某一年的種群數(shù)量/一年前的種群數(shù)量。下列有關(guān)說法正確的是
          A. 2008年～2010年，λ保持不變，說明種群數(shù)量沒有發(fā)生變化
          B. 2010年～2015年，該種群數(shù)量先增大后減小
          C. 根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，不能確定相應(yīng)環(huán)境對(duì)這個(gè)種群的環(huán)境容納量
          D. 該圖直觀地反應(yīng)出種群數(shù)量的增長趨勢(shì)，是一種概念模型
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理。對(duì)此分析正確的是（）
          A. 經(jīng)⑤×⑦過程培育無子西瓜，⑦植株上所結(jié)的西瓜即為無籽西瓜。
          B. 圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成，阻礙著絲點(diǎn)分裂
          C. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組
          D. 與其他育種方法相比，③→④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以按照人的意愿產(chǎn)生新的性狀
          

			
          

			
          
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