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          【題目】機(jī)體的多種生理、生化反應(yīng)是在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的。下列反應(yīng)發(fā)生于內(nèi)環(huán)境的是
          A.吞噬細(xì)胞在組織間隙中吞噬細(xì)菌B.病毒的DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上
          C.腸道中的蛋白質(zhì)被胰蛋白酶降解D.淚液中的溶菌酶分解細(xì)菌的細(xì)胞壁
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴液中的化學(xué)反應(yīng)都可以看做是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)。
          A、組織間隙屬于內(nèi)環(huán)境，A正確；
          B、病毒的DNA整合到宿主細(xì)胞的染色體上發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，B錯(cuò)誤；
          C、腸道與外界環(huán)境相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，C錯(cuò)誤；
          D、淚液與外界環(huán)境相通，不屬于內(nèi)環(huán)境，D錯(cuò)誤。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）只依據(jù)B曲線 （能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是 。
          （2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 。所以幼根表皮細(xì)胞通過 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ，原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某反射弧的組成示意圖，其中①~⑥表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）在反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為________，結(jié)構(gòu)______（填數(shù)字序號(hào)）表示感受器。
          （2）興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因是在圖的[ ]_________（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，橫線上填名稱）結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的傳遞是單一方向的，在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為______________。
          （3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是______，電表指針將發(fā)生兩次方向_________（填“相同”或“相反”）的偏轉(zhuǎn)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞內(nèi)的某類生物大分子具有運(yùn)輸、催化、攜帶遺傳信息等功能，該物質(zhì)的基本組成單位最可能是（ ）
          A.氨基酸B.葡萄糖C.核糖核苷酸D.脫氧核糖核苷酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式（　　）
          A. 精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
          B. 細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
          C. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
          D. 胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是
          A．植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中時(shí)，②③④⑥過程都會(huì)發(fā)生
          B．晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右，北方植物的葉肉細(xì)胞中①多于⑥
          C．晴朗夏天的中午，③④將減弱，凈光合作用速率降低
          D．進(jìn)行②和③時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          A．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
          B．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
          C．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
          D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖一中a～h為某些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖（各結(jié)構(gòu)放大比例不同），圖二為某細(xì)胞模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題（括號(hào)中填序號(hào)或字母）。
          （1）圖一中具有單層膜的細(xì)胞器是________（填字母），h所示的結(jié)構(gòu)其基本支架是 。
          （2）觀察活細(xì)胞中的e常用的染色劑是  。在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是圖一中的[ ] 。
          （3）若圖二所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，在有絲分裂過程中d的作用為 ，不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一  （填字母）中。
          （4）如果某細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞一般情況下 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是  。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中，信號(hào)分子在細(xì)胞間起重要作用。下圖為細(xì)胞之間信息傳遞的模型，圖中Ⅰ、Ⅱ表示細(xì)胞，E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法正確的是(　　)
          A. 若上圖表示縮手反射過程，細(xì)胞Ⅱ膜上的F表示載體蛋白
          B. 若上圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細(xì)胞處理后呈遞給Ⅱ，Ⅱ受刺激后可能產(chǎn)生抗體
          C. 若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，Ⅱ內(nèi)糖原含量上升，則Ⅰ代表胰島A細(xì)胞
          D. 如上圖所示，若E與F結(jié)合后，促使Ⅱ產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)
          

			
          

			
          
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