【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 由abcde組成了一個(gè)完整的反射弧
B. 若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
C. 圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D. 若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
【答案】B
【解析】
A項(xiàng)正確；由a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)和e效應(yīng)器組成了一個(gè)完整的反射弧，B項(xiàng)錯(cuò)誤；是傳出神經(jīng)，若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①（傳入神經(jīng)）處，興奮不能到達(dá)效應(yīng)器，不會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，C項(xiàng)正確；圖中②的結(jié)構(gòu)是突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的，D項(xiàng)正確。若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器能接受到興奮產(chǎn)生反應(yīng)，
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】2015年11月19日，經(jīng)過全面的科學(xué)論證，美國(guó)食品與藥品監(jiān)督管理局（FDA）批準(zhǔn)了世界上第一種食用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物——AquAdvantage 轉(zhuǎn)基因大西洋鮭魚，俗稱三文魚（過程如圖①②）。 這種轉(zhuǎn)基因三文魚生長(zhǎng)速度約為普通三文魚的兩倍，可節(jié)省75%的飼料成本。如果將抗凍蛋白基因?qū)敕芽色@得抗凍番茄。
（1）①代表的過程是______________，②過程常以魚的_______為受體細(xì)胞。
（2）如圖所示，質(zhì)粒上有AluⅠ、SmaⅠ、PstⅠ、HindⅢ等四種限制酶切割位點(diǎn)，ampr為抗氨芐青霉素基因；抗凍蛋白基因上有PstⅠ、SmaⅠ、AluⅠ等三種限制酶切割位點(diǎn)。在進(jìn)行③基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程中，為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接，在此實(shí)例中，應(yīng)該選用_______和_______兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割。
（3）構(gòu)建的基因表達(dá)載體中除了目的基因外，還必須有______，____終止子、復(fù)制原點(diǎn)等。
（4）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為__________。將基因表達(dá)載體導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí)，常選擇愈傷組織為受體細(xì)胞的原因是_______，將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞最常采用的方法是________法。檢測(cè)轉(zhuǎn)基因番茄的DNA是否插入了目的基因，常用_______技術(shù)。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下式表示細(xì)胞內(nèi)的新陳代謝過程，下列敘述正確的是（ ）
A. 甲過程僅發(fā)生在葉綠體中 B. 乙過程發(fā)生在線粒體中
C. 甲過程可以表示化能合成作用 D. 乳酸菌有乙過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】兩個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)在同時(shí)受到同等強(qiáng)度的干擾（a）后，其結(jié)構(gòu)和功能的曲線變化情況如圖，由圖不能得出的結(jié)論是
A．同等強(qiáng)度的干擾下，乙生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比甲強(qiáng)
B．同等強(qiáng)度的干擾下，若乙生態(tài)系統(tǒng)干擾提前，則B點(diǎn)左移
C．若甲生態(tài)系統(tǒng)的干擾強(qiáng)度增大，則C點(diǎn)右移
D．乙生態(tài)系統(tǒng)B點(diǎn)后一定有新的物種產(chǎn)生
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較，不正確的是
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) | |
A | 作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
B | 反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C | 作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
D | 作用時(shí)間 | 比較長(zhǎng) | 短暫 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是
A. 膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B. 受精作用時(shí),精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合
C. 甲狀腺細(xì)胞對(duì)垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)
D. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）1、2的名稱分別是________、_______________。
（2）4、5分別代表_________、____________________。
（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是_________________。
（4）通常由____條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)_________分子，該分子在真核細(xì)胞中主要分布在____________。
（5）組成該化合物的元素有___________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某家族甲、乙兩病的遺傳系譜圖，Ⅱ-6不攜帶致病基因，Ⅱ-3與Ⅱ-4結(jié)婚后，生育正常女孩的概率是：
A. 15/32 B. 8/9 C. 15/16 D. 4/9
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)請(qǐng)寫出顯微鏡相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱：[4]____________________。
(2)大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?/span> ___________ 。
A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的 D.是活的細(xì)胞
(3)下圖為觀察到的黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)轫槙r(shí)針，則：
①若圖像太暗，則應(yīng)調(diào)節(jié)使用_________和___________。
② 實(shí)際上，黑藻細(xì)胞中葉綠體位于液泡的____________；細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)?/span>____________。
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