噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明DNA作為遺傳物質(zhì)所具有的特點(diǎn)是
①分子結(jié)構(gòu)具有相對(duì)的穩(wěn)定性
②能夠自我復(fù)制，前后代保持一定的連續(xù)性
③能夠產(chǎn)生可遺傳的變異
④能夠控制蛋白質(zhì)的合成
A．①②
B．①④
C．③④
D．②④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，分別用同位素31P、32P和32S、35S作了如下標(biāo)記：
此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是子代噬菌體和親代噬菌體的外形及侵染大腸桿菌的特性均相同，請(qǐng)分析：
（1）子代噬菌體的DNA分子中含有的上述同位素是______，原因是_________。
（2）子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中含有的上述同位素是__________，原因是___________。
（3）此實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了______________。
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科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年福建省福州市八縣（市）高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型：綜合題
下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（5分）
（1）不能用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體使噬菌體標(biāo)記上32P，為什么？ _____
。
（2）圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng) 。
（3）若用35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)過(guò)離心后，放射性物質(zhì)較高的部位在離心管的 。
（4）噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了 。
（5）噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法不同，但最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路卻有共同之處，體現(xiàn)在 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇南京師范大學(xué)第二附屬高級(jí)中學(xué)高三學(xué)情檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(7分)1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟：
①培養(yǎng)噬菌體 ②35S和32P分別標(biāo)記噬菌體
③放射性檢測(cè) ④離心分離。
（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是 。
A．①②④③ B．②①④③ C．②①③④ D．④②①③
（2）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是 。
A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
（3）下圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液是用來(lái)培養(yǎng) ，其內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分中能否含有32P? 。
（4）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬菌體DNA的個(gè)體應(yīng)占總數(shù)的 。
（5）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來(lái)源可能是 。(2分)
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆云南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
T2噬菌體侵染大腸桿菌的過(guò)程中，能說(shuō)明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是( )
①T2噬菌體只將自己的DNA分子注入到大腸桿菌體內(nèi)
②T2噬菌體的DNA利用大腸桿菌內(nèi)的成分復(fù)制出自身DNA和合成蛋白質(zhì)外殼
③新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代T2噬菌體
④釋放與親代完全相同的子代T2噬菌體
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東濟(jì)寧汶上一中高一12月月考生物試卷 題型：綜合題
細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。通過(guò)分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，細(xì)胞代謝越旺盛，其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì)_______________。
（2）參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動(dòng)都具重要作用的物質(zhì)是________________。
（3）右圖表示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系：
Ⅰ．圖中X、Y代表的化學(xué)元素分別是_________ ；組成分子a的含氮堿基種類(lèi)共 ___________種。
Ⅱ．根據(jù)化合物中元素組成的不同，通過(guò)同位素標(biāo)記法可以研究化合物在生物體中的作用。如在“噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)中，要區(qū)分蛋白質(zhì)和DNA在生物遺傳中的作用，一般要對(duì)DNA的_______元素進(jìn)行標(biāo)記，而對(duì)蛋白質(zhì)則是標(biāo)記其組成中的_____元素。
Ⅲ．現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：
其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬化合物B的合成。假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。
其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是___________（填序號(hào)）。若實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該肽最少有________個(gè)肽鍵。
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