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          【題目】下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是（�。�
          A. 垂體B. 甲狀腺C. 下丘腦D. 胰腺
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能夠促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素。
          A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是垂體，A正確；
          B、垂體分泌的促甲狀腺激素作用的靶器官是甲狀腺，B錯誤； 
          C、D、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素不能作用于下丘腦與胰腺，C、D錯誤。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下，下列說法正確的是(　　)
          A. 能量主要是以太陽能的形式輸入生態(tài)系統(tǒng)
          B. 組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
          C. 在一個幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等
          D. 如果組分1是生產(chǎn)者，那么組分1代表的是綠色植物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖，下列等式中不可能成立的是
          A. B2＝A（10%～20%） B. A＝F＋B1＋C1＋D1＋E1
          C. A－（B1+B3）＝C1＋C2＋C3 D. C3＝B2（80%～90%）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】自然選擇直接作用于生物的
          A. 表現(xiàn)型 B. 基因型
          C. 不利變異的基因 D. 肽鏈結(jié)構(gòu)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)曲線分析正確的幾項(xiàng)（ ）
          ①圖1中c對應(yīng)的值是1 ②圖2中b為有絲分裂③圖2中OP段位于圖1中ef段④圖2中Q點(diǎn)后所對應(yīng)的時期在圖1中cd段上⑤圖1中de段與圖2中PQ段變化原因相同
          A. 4項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 3項(xiàng) D. 2項(xiàng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“”表示從樹突到細(xì) 胞體再到軸突，甲、乙為兩個電表。下列有關(guān)敘述錯誤的是
          A.圖中共有3個完整的突觸
          B.在d點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、e、f都能測到電位變化
          C.在b點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，并在f點(diǎn)可測到電位變化
          D.用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲和乙都發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（ ）
          A. 在大腸桿菌體內(nèi)獲得白細(xì)胞介素
          B. 在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素
          C. 在青霉菌體內(nèi)獲得青霉素
          D. 在大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖示意一個反射弧的結(jié)構(gòu),就此圖分析下面的說法不正確的是( ) 
          A. 直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化
          B. 刺激皮膚引起肌肉收縮時,可在e、f、g處檢測到膜電位變化
          C. 若g以下處受損,針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化
          D. 若f處受損,針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下生活能力很差，但當(dāng)氣溫升至25.5℃時，突變體的生活能力大大提高，這說明
          A. 突變是隨機(jī)發(fā)生的
          B. 突變是不定向的
          C. 環(huán)境條件的變化對突變都是有害的
          D. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案