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        1. 6.下列有關細胞生命歷程的敘述中,正確的是( 。
          A.細胞的高度分化源于細胞遺傳信息的改變
          B.衰老細胞的出現(xiàn)必然導致個體生命的衰老
          C.細胞凋亡是基因決定的細胞自動結束生命的過程
          D.原癌基因一旦發(fā)生突變就會導致細胞癌變

          分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
          2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而細胞壞死是由外界不利因素引起的,對生物體不利.
          3、對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結果.
          4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖.

          解答 解:A、細胞的高度分化過程,細胞遺傳信息不變,A錯誤;
          B、細胞總體衰老導致個體的衰老,但細胞衰老不等同于有機體的衰老,B錯誤;
          C、細胞凋亡是基因決定的細胞自動結束生命的過程,C正確;
          D、細胞癌變是多個基因突變累加作用的結果,D錯誤.
          故選:C.

          點評 本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識,要求考生掌握個體衰老和細胞衰老的關系,識記細胞分化的概念和意義,識記細胞凋亡的概念,并能理論聯(lián)系實際,應用細胞凋亡的原理治療癌癥,屬于考綱識記和理解層次的考查.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          19.下列分別表示四位同學在學習孟德爾的兩對性狀的雜交實驗時,為理解自由組合規(guī)律,借鑒性狀分離比模擬實驗原理和方法,采用的幾種相關做法(所涉及的字母代表基因且各對基因間獨立遺傳),不符合要求的是(  )
           模擬內容方法
          AYyRr個體產(chǎn)生的各類配子之間的比例甲、乙桶中都放入兩種顏色小球,且兩種小球的比例相等
          BYyRr個體自交過程中配子可能的組合方式甲、乙桶中都放入四種顏色小球,且四種小球的比例相等
          CYyRr個體自交產(chǎn)生的后代可能的基因型及比例甲、乙桶中都放入三種顏色小球,且三種小球的比例都為1:2:1
          DYyRr個體自交產(chǎn)生的后代可能的表現(xiàn)型及比例甲、乙桶中都放入兩種顏色小球,且兩種 小球的比例都 為1:1
          A.AB.BC.CD.D

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          科目:高中生物 來源: 題型:解答題

          17.如圖是某化合物的結構示意圖,請根據(jù)圖回答問題
          (1)寫出下列化學結構的名稱:A:氨基;B肽鍵;D羧基.
          (2)該化合物的名稱為五肽,請寫出其基本單位的結構簡式:,該化合物是由五個基本單位經(jīng)脫水縮合而成的.
          (3)一分子該化合物中含四個肽鍵,可以用-CO-NH-表示;形成一分子該化合物時,分子量會減少72.

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          14.圖1是分析根的向地性和莖的背地性的示意圖,圖2是頂端優(yōu)勢的示意圖.下列相關敘述錯誤的是(  )
          A.圖1和圖2中都發(fā)生了生長素的極性運輸
          B.圖中的現(xiàn)象都能體現(xiàn)生長素的兩重性
          C.圖1中引起生長素從1到2和從5到6的因素相同
          D.圖1中生長素從3到4和從7到8的運輸都是從形態(tài)學上端到形態(tài)學下端

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          1.H7N9禽流感病毒已經(jīng)導致多人患病,我國正在加緊研發(fā)相應疫苗,接種疫苗可有效提高機體免疫力,下列相關敘述錯誤的是(  )
          A.接種疫苗后機體會產(chǎn)生相應抗體B.抗體的化學本質是蛋白質
          C.抗體能抑制抗原的增殖D.抗體主要分部在組織液中

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          科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          請回答下列與植物激素調節(jié)及應用有關的問題:

          (1)植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生的,再被運輸?shù)?u> 部位,對生長發(fā)育有調節(jié)作用的一類信息分子。

          (2)下面4幅圖表示對玉米胚芽鞘中段和瓊脂小塊進行的不同處理,檢測受體瓊脂塊,其中含有生長素的是 (填序號);通過①②的實驗結果證明生長素在胚芽鞘內極性運輸,是指 。

          通過③④實驗還可以證明生長素的極性運輸與 無關。

          (3)實驗證明乙烯能抑制根系生長,低濃度的生長素可促進根系生長,高濃度的生長素則抑制根系生長,原因可能為高濃度的生長素 乙烯的合成。

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          科目:高中生物 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列關于細胞成分的敘述,正確的是

          A. 人體細胞中的糖原均可在血糖濃度較低時補充血糖

          B. 人體成熟的紅細胞中能攜帶豐富的氧氣,可以通過有氧呼吸供能

          C. 染色體、核糖體和線粒體,三者中核酸所含的堿基種類完全相同

          D. 某人的胰島和甲狀腺細胞的核基因一般相同,但細胞中蛋白質的種類不完全相同

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          科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

          Ⅰ.下圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學物質。請據(jù)圖回答:

          (1)A、B、C屬于內環(huán)境的是________,圖中內環(huán)境的成分還缺少 ;某同學參加遠足活動,腳底磨起水泡,水泡中的液體主要是________。

          (2)如果①為淀粉,當正常人體處于饑餓狀態(tài)時,③轉化成了②,則③表示________,此時一般組織細胞中的葡萄糖濃度________(大于、等于、小于)A中的葡萄糖濃度。

          Ⅱ.根據(jù)人體免疫的相關概念圖回答問題:

          (3)上圖中a、b、c、d四種細胞中能夠特異性識別抗原的有________。b細胞成熟的場所是

          (4)既能參加非特異性免疫,又能參加特異性免疫的是[ ]_______。概念圖內以下細胞中,具有分化能力的是________。

          A.記憶細胞 B.B C.c D.d

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          科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

          4.有關下列四幅圖的敘述,正確的是( 。
          A.
          如圖生物自交后代中與親本基因型不同的概率為$\frac{1}{4}$
          B.
          如圖所示為某生物體的生殖細胞形成過程中的細胞的染色體的組成,則此時4個染色體組
          C.
          如圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者
          D.
          如圖可表示pH或光照對酶活性的影響

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